陽春恰三月，風暖吹花開。為貫徹落實新課程理念，扎實推進數(shù)學課堂教學改革，提高彭州市小學數(shù)學教師的教學綜合技能，2023年3-4月期間，彭州市小學數(shù)學學科以“聚焦深度學習，踐行大單元結(jié)構(gòu)化教學”為主題開展賽課活動。
從學校初賽到區(qū)片賽，共有12名選手脫穎而出進入決賽。決賽分A、B兩組同時進行，2023年4月20日，精彩紛呈的A組決賽在彭州市實驗小學東林校區(qū)舉行。
《認識角》
執(zhí)教教師：袁華瀟
濛陽小學袁老師從直觀形象的事物入手，重視讓學生親身感知，以學生學過的圖形為鋪墊，過度到新的圖形“角”。袁老師創(chuàng)設動眼、動口、動手的學習氛圍，體現(xiàn)教材特點，又創(chuàng)造性應用了教材。
《分扣子》
執(zhí)教教師：甘一林
《分扣子》是北師大版一年級下冊的綜合實踐活動課，白鹿小學甘老師設計故事情境，激發(fā)了學生的學習興趣，積累分類的經(jīng)驗。其次，通過“想一想”、“分一分”、“說一說”的環(huán)節(jié)，在活動中鼓勵并培養(yǎng)學生從頭到尾有序思考問題的好習慣。
《有趣的測量》
執(zhí)教教師：王生科
《有趣的測量》這節(jié)課是在學生學習了"長方體和正方體的體積"的基礎上進行學習的，是對這一部分的拓展與延伸，基于知識的結(jié)構(gòu)化的需要，軍樂小學王老師充分考慮學生已有的生活經(jīng)驗和認知基礎，激趣導入，搭建起新舊知識間的聯(lián)系。
《分數(shù)除法(一)》
執(zhí)教教師：任雪林
實驗小學任雪林老師在教學中，充分體現(xiàn)"以學生發(fā)展為本"教育理念，從大單元視角把握了知識脈絡，構(gòu)建探索型的課堂教學模式，充分以學生為主，變革教學模式，積極探索知識間的縱向相關性，很好的突破了教材重難點，同時又重視數(shù)學思想的滲透。
《字母表示數(shù)》
執(zhí)教教師：賴婷婷
九尺小學賴婷婷老師重視學生自主討論與交流，利用青蛙兒歌讓孩子們在歡快的氛圍中，體會字母表示數(shù)的優(yōu)越性，在樂學中使抽象的字母變得具體和富有情趣。
《優(yōu)化》
執(zhí)教教師：陳琴
致和小學陳琴老師以“為媽媽沏壺茶”為線索展開教學，抓住學生好奇心，設計了合理的生活情景，突出細節(jié)，體現(xiàn)細節(jié)美。讓學生自由的探索中一步步找到烙餅的最優(yōu)方法，揭示出生活中處處可優(yōu)化，體現(xiàn)了數(shù)學得簡潔性。
春風化雨潤桃李，萬物互聯(lián)萌英才。此次數(shù)學賽課活動，既為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采、超越自我的機會，也為其他老師創(chuàng)建了觀摩學習、研討交流的平臺。(魏雅莉)
