“今天幼兒園教了什么？”“你們今天上了什么課？”“你給媽媽跳個(gè)舞吧！”……爸爸媽媽心目中的學(xué)習(xí)：上課、念一首古詩(shī)、寫(xiě)一篇數(shù)字、唱1234……幼兒園的學(xué)習(xí)：在藝術(shù)領(lǐng)域感受美、表達(dá)美、創(chuàng)造美；在語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W會(huì)與人溝通，大膽表達(dá)；在社會(huì)領(lǐng)域，樂(lè)意與人合作，理解社會(huì)規(guī)則；在健康領(lǐng)域?qū)W會(huì)保持良好的情緒狀態(tài)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、自理能力，并具有必要的安全常識(shí)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)；在科學(xué)領(lǐng)域萌發(fā)好奇心和探索欲，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題……這些學(xué)習(xí)是不是與爸爸媽媽想象的不一樣呢？沒(méi)關(guān)系，四川天府新區(qū)萬(wàn)東路幼兒園將打破家長(zhǎng)的傳統(tǒng)觀念，帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起感受精彩有趣的集體教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園里的“兒童學(xué)習(xí)”
堅(jiān)持科學(xué)的兒童觀、教育觀，將理念落實(shí)，給予孩子健康發(fā)展。萬(wàn)東路幼兒園的老師們基于兒童興趣創(chuàng)生出多元活動(dòng)，聚焦感受、探索、表達(dá)預(yù)設(shè)班級(jí)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谥苯痈兄�、�?shí)際操作和親身體驗(yàn)中感受成長(zhǎng)。
小一班音樂(lè)活動(dòng)《clap clap clap》
小二班語(yǔ)言活動(dòng)《愛(ài)生氣的波波》
小三班美術(shù)活動(dòng)《鱷魚(yú)創(chuàng)想》
小四班美術(shù)活動(dòng)《西瓜甜甜》
小五班科學(xué)活動(dòng)《紙吸水比賽》
幼兒園里的“家長(zhǎng)課堂”
家長(zhǎng)課堂讓家長(zhǎng)又一次感受科學(xué)的教育理念。家長(zhǎng)手拿觀察記錄表，從記錄表里的問(wèn)題了解到幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)是什么？學(xué)習(xí)活動(dòng)中的關(guān)注點(diǎn)有哪些？家長(zhǎng)們用眼看、用心想，始終保持欣賞的眼神和鼓勵(lì)的微笑，將自己的所思所想記錄在上面，活動(dòng)結(jié)束后，與班級(jí)教師積極的溝通交流，解決心中的疑惑。
幼兒園里的“家庭教育”
科學(xué)的教育觀念是家園同頻共振的前提，本次家長(zhǎng)課堂邀約天府新區(qū)“百堂公益共享課程進(jìn)校園”，為家長(zhǎng)帶來(lái)關(guān)于“習(xí)慣重于成績(jī)，教育重在家庭”的專題講座，陳仕銀老師從“養(yǎng)成好習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要、養(yǎng)成好習(xí)慣的三大法寶、孩子教育陣地在家庭、經(jīng)典的教育模式、家庭教育三步走”五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的分享和闡述。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，奮筆疾書(shū)，將好的觀念進(jìn)行記錄，當(dāng)講到生活中的經(jīng)典案例時(shí)，家長(zhǎng)們頻頻點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。了解了生活中的經(jīng)典教育模式，讓家長(zhǎng)們懂得自身的言行對(duì)孩子成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。（黃小林）
萬(wàn)東路幼兒園,集體教學(xué)
