在“雙減”背景和新課標(biāo)的指導(dǎo)下，龍泉驛區(qū)柏合學(xué)校一年級語文組在春意盎然的季節(jié)里和孩子們一張張燦爛的笑臉中開展了以“春天在哪里：詩畫歌聲里”為主題的“語文+”學(xué)科融合活動，讓學(xué)生走進萬物復(fù)蘇的春天，去感受奇妙的學(xué)科世界。
春在畫中綻放
尋一個陽光明媚的周末，孩子們踏著歡樂的步伐去尋找美麗的春天了。于是，這春天綻放在了孩子們的畫紙上：在一個個充滿芬芳的世界里，鳥語花香、樹木新綠。孩子們用充滿童趣的語言訴說著他們筆下春的美好。
春在詩中盛開
從白居易筆下的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，到高鼎詩中的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；從蘇軾筆下的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，到白樸詩中的“啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”，孩子們在一首首充滿春意的古詩里，舉辦了一場跨越時空的春之盛宴。
春在歌中留存
春天是個被歌頌的季節(jié)，一年級全體學(xué)生在小主持人的帶領(lǐng)下，用充滿童稚的歌聲，唱響了《春曉》和《春天在哪里》，孩子們整齊歡樂的合唱將春的生機與活力表達得淋漓盡致。
本次一年級語文“春天在哪里：詩畫歌聲里”的“語文+”學(xué)科融合活動，不僅幫助學(xué)生增進了知識與生活的聯(lián)系，還提升了學(xué)生的表達能力，引領(lǐng)他們在大自然的課堂中體驗、感悟、學(xué)習(xí)，在真實的生活情景中提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。（李林 通訊員 陳錫敏 黃敏）
柏合學(xué)校,一年級語文組,詩畫歌聲里尋找春天
