春暖花開，共聚明道。孩子們的成長離不開學校老師和家長們的共同教育與培養(yǎng)，為積極引導家長了解如何和孩子有效溝通，關(guān)注孩子成長、心理動態(tài)以及幫助孩子盡快適應新學期的學習生活。2月17日下午，成都市實驗小學明道分校召開了以“為了孩子一生的完滿和幸福”為主題的家校溝通交流會。
在德育處主任王怡琳的主持下，家長們齊聚班級教室，首先通過直播收看了學校黨支部書記、校長李衡的講話。李衡校長從學校三年抗疫的情況說起，結(jié)合黨的二十大精神，強調(diào)了教育的戰(zhàn)略地位以及“立德樹人”“五育并舉”的方針政策。成都市實驗小學明道分校必將秉承“為了孩子一生的完滿和幸福”的教育理念，為建設激情、陽光、和諧、幸福的明道家園而繼續(xù)努力。
守護好青少年的心理健康是需要家校社共同努力的，學校非常重視對學生的心理健康教育，在本次交流會中，也特別邀請學校心理專職教師張雪琳為全校家長做了一次主題為“非壓力溝通”的心理專項培訓。張雪琳老師從家長感興趣的情緒小測試入手，從專業(yè)的角度對家長進行心理輔導，并結(jié)合生動的事例分享了家長與孩子進行有效溝通的諸多技巧。同時，學校心理健康將在本學期啟動“21周非壓力親子有效溝通好習慣”系列活動。取名“21周”，意在本學期有21個教學周，希望通過這21個教學周的學生課程，讓學生懂得父母的焦慮與不易。這21周還將通過學校微信公眾號向家長進行“非壓力親子有效溝通”的系列小培訓、小課程及有效方法的宣講。相信通過這21周的心理教育系列活動，能幫助和緩解學生、家長的“壓力值”，為孩子們創(chuàng)建一個有利于他們健康成長的“大環(huán)境”。
直播結(jié)束后，家長會進入第二個環(huán)節(jié)：各班主任、任課教師在教室組織召開班級現(xiàn)場家長會。
結(jié)合班級實際情況，班主任引導家長特別要關(guān)注兩點內(nèi)容。一是關(guān)注心理健康。小學階段是形成自信心的關(guān)鍵期，在面對孩子的情緒問題時，家長應學會和孩子進行有效溝通，多正面引導、鼓勵孩子。要看到孩子嘗試過程中付出的努力，并用語言表達出來，讓孩子看到自己的優(yōu)點，學會與孩子共情，回應孩子的感受。二是關(guān)注習慣養(yǎng)成。小學階段是習慣養(yǎng)成的黃金期，家長要有意識地幫助孩子養(yǎng)成良好的學習、行為、生活、衛(wèi)生等習慣，讓學生學會對自己負責，將來能對生活負責。
會上，各班主任還結(jié)合班級情況給予家長具體的教育建議，為家長提供專業(yè)性的指導，與家長雙向奔赴，共同教育好我們的孩子。
接著，各班科任老師也結(jié)合學科學習特點，詳細地向家長講解本學期要求，同時將學生在校情況和家長進行全面交流，讓家長對學生各方面的情況有了更深入的了解。
作為全國家校社協(xié)同育人實踐基地，成都市實驗小學明道分校一直高度重視家校社交流溝通。通過此次家長會，進一步拉近了家庭和學校的距離，積極凝聚起學校和家庭的教育合力，幫助家長以更專業(yè)的方式引導孩子心理健康，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。相信家校攜手，明道學子一定會在美麗的明道校園中收獲一段溫馨又充實的快樂時光！（賴波 通訊員 李麗萍 龍欣蕊）
春暖花已開,實小明道分校,家校攜手向未來
