家長(zhǎng)們和同學(xué)們期待已久的成都市荷花池小學(xué)校周末素質(zhì)拓展?fàn)I要正式啟動(dòng)啦!學(xué)校始終把課堂質(zhì)量放在首位，以孩子的興趣和發(fā)展為中心，通過(guò)前期的調(diào)研、選拔和綜合評(píng)判，確定了資深優(yōu)秀的在校教師進(jìn)行授課。
體適能訓(xùn)練班
仇勇
1998年畢業(yè)于成都體育學(xué)院體育教育專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷;足球、田徑國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，成都市體育骨干教師，金牛區(qū)政府先進(jìn)教師，撰寫的體育論文多次榮獲國(guó)家、省、市、區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng);多次擔(dān)任市、區(qū)級(jí)各類比賽裁判員，先后多次榮獲金牛區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，近幾年，連續(xù)擔(dān)任成都市中考體育考試巡考工作。
灌籃高手班
余乾勇
曾榮獲成都市籃球優(yōu)秀教練員、金牛區(qū)籃球優(yōu)秀教練員;擔(dān)任金牛區(qū)男子籃球代表隊(duì)主教練;多次榮獲市級(jí)比賽第一名、一等獎(jiǎng);多次帶領(lǐng)學(xué)�；@球隊(duì)參加市級(jí)、區(qū)級(jí)比賽獲第一名、一等獎(jiǎng);擁有10年以上的籃球教練員經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)學(xué)生籃球基本技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，能根據(jù)少年兒童心理和生理特點(diǎn)因材施教，采用多種形式、方法進(jìn)行教學(xué)及訓(xùn)練，讓學(xué)生通過(guò)寓教于樂(lè)的方式掌握籃球的基本技術(shù)，收獲籃球技能。
童聲合唱班
戴巧渝
從事音樂(lè)教育27年，多次在省合唱協(xié)會(huì)新年音樂(lè)會(huì)上擔(dān)任表演，代表金牛區(qū)教師合唱團(tuán)參加市、區(qū)合唱比賽并獲獎(jiǎng)。擔(dān)任學(xué)校合唱團(tuán)指導(dǎo)教師，曾多次帶領(lǐng)孩子們?cè)趨^(qū)藝術(shù)節(jié)合唱、表演唱、校歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。獲金牛區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
口風(fēng)琴演奏班
吳敏
2016年畢業(yè)于四川師范大學(xué)，荷花池小學(xué)音樂(lè)教師，金牛區(qū)教壇新秀。曾榮獲金牛區(qū)教師基本功(聲樂(lè))一等獎(jiǎng)，金牛區(qū)中小學(xué)五項(xiàng)基本功—中華小四弦彈唱團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)，中小學(xué)音樂(lè)教師抗擊疫情室內(nèi)居家音樂(lè)教學(xué)二等獎(jiǎng)等。通過(guò)口風(fēng)琴學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)與抒發(fā)過(guò)程中受到良好的情感教育，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)審美能力，用音樂(lè)之美來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生求知火花，達(dá)到以美育人的目的。
少兒舞蹈基礎(chǔ)班
程玫雅
四川省骨干音樂(lè)教師，持有中國(guó)舞啟蒙到高級(jí)丙等舞蹈教師資格證書，曾在成都市松琳舞蹈培訓(xùn)中心青龍場(chǎng)校區(qū)、李家沱校區(qū)、九里堤校區(qū)擔(dān)任過(guò)五年啟蒙班、基礎(chǔ)班和成品舞班兼職舞蹈教師。榮獲過(guò)全國(guó)魅力風(fēng)采少兒舞蹈大賽全國(guó)賽總決賽階段集體組優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)、中華民族藝術(shù)特長(zhǎng)生選拔大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、金牛區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。學(xué)校舞蹈基礎(chǔ)班招收1-3年級(jí)熱愛(ài)舞蹈的女生，以培養(yǎng)中國(guó)舞興趣愛(ài)好，訓(xùn)練舞蹈基本功，形體訓(xùn)練為培訓(xùn)目標(biāo)，為學(xué)校輸送優(yōu)秀舞蹈人才參加各級(jí)舞蹈比賽搭建平臺(tái)。
兒童創(chuàng)意畫
邱錦
畢業(yè)于四川省教育學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，是成都市骨干教師、教研組長(zhǎng)。從事美術(shù)教學(xué)20余年，在兒童畫、線描、版畫、工筆畫等方面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方式深受孩子們的喜歡。所指導(dǎo)的學(xué)生曾在全國(guó)，省市區(qū)等各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
鄧瀟
專職美術(shù)教師，從教14年，區(qū)優(yōu)秀青年教師，師德先進(jìn)個(gè)人，擁有豐富少兒美術(shù)特長(zhǎng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心、耐心、幽默且親和力強(qiáng)，教學(xué)方式精準(zhǔn)，靈活，教學(xué)中注重培養(yǎng)少兒美術(shù)技能與審美素養(yǎng)。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)、市級(jí)各項(xiàng)美術(shù)繪畫比賽均取得優(yōu)異成績(jī)。
智能機(jī)器人班
呂靖
畢業(yè)于西南交通大學(xué)，中小學(xué)一級(jí)教師、成都市信息技術(shù)骨干教師、金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師、中國(guó)電子學(xué)會(huì)青少年軟件編程指導(dǎo)教師、藍(lán)橋青少年編程中級(jí)指導(dǎo)教師。具備Scratch圖形化編程指導(dǎo)能力，擁有豐富的青少年圖形化編程、智能機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年組織學(xué)生參與相關(guān)賽事，多次獲得省、市級(jí)科技協(xié)會(huì)和電教館優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。
少兒編程班
楊遠(yuǎn)琴
畢業(yè)于西華師范大學(xué)，中小學(xué)二級(jí)教師，中國(guó)電子學(xué)會(huì)青少年軟件編程指導(dǎo)教師，藍(lán)橋青少年編程中級(jí)教師，具備Scratch圖形化編程知識(shí)、擁有邏輯思維和主題編程講授能力、藍(lán)橋杯大賽青少年編程集訓(xùn)等能力。常年指導(dǎo)青少年圖形化編程、機(jī)器人競(jìng)賽，多次獲得成都市科技協(xié)會(huì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。
趣味思維班
廖穎
從事數(shù)學(xué)教學(xué)16年，曾獲得成都市金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師、金牛區(qū)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、師德教育先進(jìn)個(gè)人。多次參加各級(jí)各類教學(xué)比賽并獲獎(jiǎng)。在教學(xué)中擅長(zhǎng)把復(fù)雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單，把枯燥的問(wèn)題變生動(dòng)，讓數(shù)學(xué)變得好玩，讓每個(gè)孩子享受思維的快樂(lè)。
劉天瓊
四川省楊薪意名師鼎興工作室成員，成都市金牛區(qū)優(yōu)秀青年教師，先進(jìn)德育工作者，優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。積極參加各類比賽，設(shè)計(jì)微課入選成都市微課題，四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)。多此承擔(dān)區(qū)級(jí)研究課，多篇論文獲得國(guó)家、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)，并在《時(shí)代教育》發(fā)表。從教17年，對(duì)孩子數(shù)學(xué)思維的發(fā)散性培養(yǎng)有自己獨(dú)有的方法。
我是小柯南
謝福麗
成都市骨干教師、金牛區(qū)爭(zhēng)先進(jìn)位先進(jìn)個(gè)人、金牛區(qū)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。從事小學(xué)教學(xué)十八年，曾多次在教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。擅長(zhǎng)通過(guò)游戲、情境營(yíng)造等，讓學(xué)生在沉浸式的體驗(yàn)中，培養(yǎng)觀察能力、推理能力、抽象能力等思維能力。
小主持人班
嚴(yán)蕾
多年的語(yǔ)文教學(xué)，有著對(duì)文字的敏感，精準(zhǔn)把握文章的主題，代入人物情感，朗讀朗誦有較強(qiáng)的表現(xiàn)力、感染力。在工作中十分重視朗讀指導(dǎo)，了解孩子認(rèn)知理解力，重視積累朗讀方法，多次指導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)、區(qū)級(jí)朗誦比賽，獲得較好名次。多次帶領(lǐng)學(xué)生參加四川電視臺(tái)展演，獲得大家好評(píng)。教學(xué)上富有感情和啟發(fā)性的語(yǔ)言，能充分調(diào)動(dòng)孩子積極性，激發(fā)學(xué)生的表演欲。注重對(duì)學(xué)生口頭表達(dá)能力、邏輯思維、表現(xiàn)力的培養(yǎng)。曾獲得區(qū)級(jí)語(yǔ)言類優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的信任和喜愛(ài)。
荷花池小學(xué),周末素質(zhì)拓展?fàn)I,師資力量
