10月16日，新都區(qū)特殊教育學校舉行了以“蝶變重生”為主題的TED-Ed中外人文交流演講展評活動，普特孩子攜手通過TED-Ed講述自己的夢想。
本著“思想是具有改變態(tài)度、生活以及最終改變世界的力量”這一理念，TED-Ed于2012年正式啟動，即TED-Ed Student Talks學生演講平臺。新都特校將TED-Ed融入國際理解教育課程，于今年8月聯(lián)合捷中教育交流協(xié)會在學校開展了TED-Ed學生演講的訓練課程，新都特校4名老師帶著9名特殊學生和來自區(qū)內(nèi)各學校的5名融合小伙伴與捷中教育的老師們一同度過了一段珍貴的學習時光。
新都區(qū)教育局教育科科長代明亮，捷中教育交流協(xié)會理事長胡莉娜、TED-Ed授權(quán)代表伍澤林，以及西街小學、香城小學、香城中學、毗河中學等融合學校的領(lǐng)導和老師們參加了本次活動。
活動伊始，趙曉玲校長為本次活動致辭。
趙校長介紹了開展TED-Ed中外人文交流演講展評國際合作項目的目的和意義：希望通過此項目能夠給孩子們提供一個展示自我、公開演說、平等參與、傳播中國聲音的機會和舞臺，讓孩子們更加自信陽光，共享社會幸福美好。同時，希望通過此項活動引導孩子們樹立和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建全球青少年命運共同體，也希望通過此項目賦能教師。
區(qū)教育局教育科科長代明亮在講話中用“融合、進步、發(fā)展”三個關(guān)鍵詞對本次活動表示了肯定，希望通過多樣的融合活動讓普特孩子共同進步，也希望社會各界能為特殊孩子提供更好的舞臺促進孩子們的發(fā)展。
領(lǐng)導們精彩的致辭后，活動正式拉開了序幕。
本次TED-Ed中外人文交流演講展評活動通過孕育、破繭、化蝶三個篇章分別展現(xiàn)出普特學生在26次演講訓練課程中的想法與收獲。孩子們在舞臺上的表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
胡海濤同學因為疫情原因無法到達現(xiàn)場，特意通過云端展示他的演講內(nèi)容。家長代表易春紅和教師代表吳秀儒也在此活動中與同學們同臺分享了自己的故事。
演講結(jié)束后，在新都特校周蓉禎主任的帶領(lǐng)下，普特學生一起舞動雙手，用班歌《愛》表達了對幸福美好生活的感恩、祝愿與向往。全場觀眾跟著孩子們在歡快的節(jié)奏中，揮動雙手，將活動推向了高潮。
最后，與會領(lǐng)導一起為孩子們頒發(fā)了TED-Ed精修課程結(jié)業(yè)證書�？粗絹碓阶孕诺暮⒆觽�，現(xiàn)場的老師和家長們再一次給予了熱烈的掌聲。
TED-Ed授權(quán)代表伍澤林先生在總結(jié)中肯定了所有孩子的表現(xiàn)，并衷心祝愿孩子們都能實現(xiàn)自己的夢想，像紛飛的蝴蝶般輕舞飛揚，成為更好的自己。
新都特校通過國際理解教育課程TED-Ed讓更多的普通學生有機會深入了解特殊學生，并為普特孩子構(gòu)建交流溝通的平臺，將合作、理解、包容、平等等精神融入學校教育中，拓寬了學生的國際視野，提升了學生的自信心。
“不忘初心，靜待蝶舞”，希望每一位參與TED-Ed演講的孩子都能夠破繭成蝶，最終登上更高的國際化舞臺，舞出屬于自己的精彩人生。（賴波 通訊員 馬鑫）
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