近日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：實(shí)小西區(qū))的家長(zhǎng)們迎來(lái)了正面管教的第六次課。
課堂上，家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了如何識(shí)別基本生活態(tài)度取向，了解了生活態(tài)度取向?qū)︷B(yǎng)育風(fēng)格的影響，并討論對(duì)應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，對(duì)孩子的影響，改進(jìn)的具體步驟。
郭老師用一輛自行車(chē)的故事啟發(fā)大家對(duì)于正面教育的思考。從渴望、期待到了解了一些正面管教的工具和方法，但從“知道”到“得到”，中間還有一個(gè)“做到”。實(shí)踐中還會(huì)有不斷試錯(cuò)，不斷迎接來(lái)自孩子新的挑戰(zhàn)。（賴(lài)波 通訊員 胡念）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校,家庭教育中心,點(diǎn)擊:99967℃
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