每一次公開展示、每一次研討活動都是思想的碰撞、理念的交流、實踐的展示。成都市樹德小學體育組全體教師共同努力，讓所有學生在快樂的童年生活中獲得持續(xù)發(fā)展。
體育教研的目的在于提高體育教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，服務(wù)于新一輪的體育課程改革，促進每位同學的全面發(fā)展。作為教學研究的載體，教研組以學科為基本單位，同一學科的教師共同開展教學研究，助力學科內(nèi)教師相互學習、交流，共同提高、共同成長。
活動中，老師們依次對“水平一(體操，隊列隊形)、水平二(體操，前滾翻)、水平三(籃球，以賽促練)”進行教材內(nèi)容分析與教學內(nèi)容設(shè)計。從課的導(dǎo)入與準備部分、基本部分、結(jié)束部分等進行了認真仔細的分析與講解，根據(jù)學生的能力及學校的條件進行不同的課程教學。
本次教研活動，授課教師認真?zhèn)湔n，課堂教學目標明確、教學方法得當、講授條理清楚、節(jié)奏把握準確、教學儀態(tài)大方得體，教學理念先進、結(jié)構(gòu)合理，“教與學”雙向互動，緊扣知識點，充分調(diào)動學生學習興趣，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體地位，對全面提高體育課程的整體質(zhì)量，加快推動體育教學改革和教學信息化，培育高層次課程建設(shè)有著積極的推動作用。（魏雅莉 通訊員 謝友峰）
成都市樹德小學,成都市樹德小學以體育人,促進學生全面發(fā)展
