宅家科學(xué)學(xué)習(xí)什么?怎么學(xué)?才能展示我們科學(xué)學(xué)科的不同?以不同的綜合實(shí)踐活動(dòng)來完成我們不一樣的“停課不停學(xué)”活動(dòng)。
東城根街小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)最大限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整合多學(xué)科知識(shí)。
低段：以“疫情”為背景，網(wǎng)上教學(xué)為載體，課后拓展為檢驗(yàn)。
掌握自我保護(hù)的技能，提高學(xué)生自我保護(hù)的防范意識(shí)—一一年級(jí)活動(dòng)主題《爭(zhēng)當(dāng)防疫小能手》
通過簡(jiǎn)單的機(jī)械加工，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和對(duì)科學(xué)的研究興趣——二年級(jí)《時(shí)間，如何來測(cè)量你?》
中段：項(xiàng)目積極聯(lián)系生活。
讓學(xué)生感悟生活、體驗(yàn)生活、收集資料并解釋生活中常見的科學(xué)知識(shí)三年級(jí)活動(dòng)主題《新冠狀病毒。GO AWAY》
四年級(jí)《我家的菜籃子》
高段：理論與實(shí)際相結(jié)合，做做思維操，繪制思維導(dǎo)圖——五年級(jí)活動(dòng)主題《認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒》
提高學(xué)生收集、處理信息的能力——六年級(jí)活動(dòng)主題《不一樣的“年”》
通過本次不同年級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)，東小希望學(xué)生們通過自己的實(shí)踐與觀察，探究與思考，學(xué)會(huì)在生活中提出問題，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，從而充滿好奇心和想象力大膽去解決問題。讓我們的學(xué)生在特殊的“學(xué)堂”里收獲到了不一樣的成長!
