12月26日，新光小學(xué)參加成都市品格教育課題研究階段性成果調(diào)研工作會(huì)。高新區(qū)有10所品格教育課題研究?jī)?yōu)秀學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流匯報(bào)，新光小學(xué)德育主任王莉代表學(xué)校做《品格教育浸潤(rùn)幸福童年》階段性成果匯報(bào)。
王莉主任首先向?qū)＜医M匯報(bào)了學(xué)校為全面貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及《教育部關(guān)于中小學(xué)德育工作指南的通知》文件精神，有機(jī)整合的“新光課程體系”，架構(gòu)“內(nèi)生型”德育體系，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育全過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品格，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
王莉主任現(xiàn)場(chǎng)交流匯報(bào)
接著，王莉主任從品格行為訓(xùn)練、品格情感體驗(yàn)、品格實(shí)踐體驗(yàn)以及科學(xué)評(píng)價(jià)幾方面，介紹了學(xué)校品格教育育人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路徑與策略。
高新區(qū)道德與法制教研員主持會(huì)議
在專家組點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，成都市品格教育研究院的領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了學(xué)校以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)的“新光課程體系”，以及有效利用品格教育對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀形象化、具體化、內(nèi)涵化的良好轉(zhuǎn)化作用,充分展示了品格教育在學(xué)校課程中的融合與貫通的“內(nèi)生型德育體系”。
成都市品格教育研究院專家組點(diǎn)評(píng)
專家組與匯報(bào)學(xué)校老師合影
通過(guò)此次品格教育課題研究階段性成果調(diào)研工作，學(xué)校將不斷反思，在總結(jié)與改進(jìn)中前行。相信在品格教育的路上，每一個(gè)新光小學(xué)的孩子、每一個(gè)新光小學(xué)的老師、每一個(gè)新光小學(xué)的家長(zhǎng)都會(huì)不斷遇見(jiàn)更好的自己。（黃小林）
