2017年9月13日上午第三節(jié)課，實小東區(qū)五年級全體語文老師在周曉玲校長的帶領(lǐng)下，觀摩了本組劉鳳艷老師執(zhí)教的常態(tài)課《紅樹林》。
本次教研重點在于訓練學生自主寫出課文提綱，仿照課文寫片段。
劉老師對上節(jié)課進行了簡單的總結(jié)后，出示了自學要求。之后，學生進行了交流，劉老師巧妙地交給了學生列提綱的方法：抓中心句，抓關(guān)鍵詞，根據(jù)意思簡要概括……之后，劉老師話直奔課文三自然段，讓孩子學寫片段。孩子們通過不同形式的讀明白了此段的寫作結(jié)構(gòu)：總――分――總；關(guān)鍵詞“神秘”寫出了紅樹林的特點。在分析了紅樹的樹干、樹冠、樹枝的寫法后，出示了寫片段要求：仿照課文三自然段的寫法，寫出你平時見到的樹。從樹干、樹冠、樹枝三個方面寫出樹的特點。此后的展示交流，同學們爭先恐后地和大家分享了自己寫的樹。
評課時，大家積極參與了討論，就課堂中自主學習的引導提出了很多方法和建議。周校長對劉老師在執(zhí)教中的優(yōu)點給予了肯定，強調(diào)教師在課堂中要給予孩子充分的自主學習時間，對學困生要給予適當?shù)闹笇А?/span>
實小東區(qū)通過課堂教學實踐把學校課題《小學自主課堂的構(gòu)建與實踐研究》落到實處，將課堂還給孩子，放手讓學生自主學習，讓課堂綻放出生命之花，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，努力辦好一所適合學生發(fā)展的新優(yōu)質(zhì)學校。（賈元東 通訊員 陳英）
