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棠湖小學(xué)教育集團(tuán)開展語文學(xué)科大比武

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:1250℃   發(fā)布時(shí)間:2016-05-25

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月25日訊(賈元東 通訊員 金福蓉 張惠) 5月23日上午,棠湖小學(xué)教育集團(tuán)語文學(xué)科大比武活動(dòng)正式拉開了帷幕。棠湖小學(xué)李順榕校長、棠湖小學(xué)集團(tuán)各學(xué)校評(píng)委、棠湖小學(xué)語文老師共同觀摩了整場(chǎng)賽事。 


    上午,九江小學(xué)的陳英、棠湖小學(xué)的張美艷、代維參加了賽課,參賽教師提前一小時(shí)抽簽確定比賽內(nèi)容。雖然只有一小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,但三位老師仍給大家?guī)砹肆咙c(diǎn)頻出、精彩紛呈的語文課堂。 


    參賽一年級(jí)賽課的陳英老師執(zhí)教《大家都快樂》,她重視了識(shí)字教學(xué),活潑、輕松的教學(xué),恰當(dāng)運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

    低年級(jí)的課在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)除了注重識(shí)字教學(xué)還很注重學(xué)生朗讀讀能力的培養(yǎng)。張美艷老師執(zhí)教二年級(jí)《迷人的夏天》,就能根據(jù)二年級(jí)的學(xué)段特點(diǎn),讓學(xué)生先整體感知課文后,采用隨文識(shí)詞檢測(cè)的方法,教會(huì)孩子們讀好詞語、短語,教給寫字方法,寫好“炎”字;采取多種形式的朗讀,讓孩子們想象畫面讀、抓重點(diǎn)詞讀、加動(dòng)作讀層層深入,讀好“夏天是有趣的”,直到熟讀成誦,遷移說話訓(xùn)練,真可謂環(huán)環(huán)相扣,水到渠成。老師在課堂上教態(tài)大方,游刃有余,孩子們沉浸在語文詩意的課堂中,聽得聚精會(huì)神,讀得有滋有味,寫得工整美觀,說得繪聲繪色。


    代維老師執(zhí)教三年級(jí)《失蹤的森林王國》,注重在教學(xué)中教給孩子學(xué)習(xí)詞語的方法;注重學(xué)生對(duì)語言文字的運(yùn)用;訓(xùn)練孩子在文中提取關(guān)鍵詞語的能力,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)理解課文,朗讀課文的興趣,讓學(xué)生在具體情境中借助已有的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),從中獲得較為豐富的感性認(rèn)識(shí)。


    “多元發(fā)展,人人成功?!钡巧媳任渲v臺(tái)的每一位老師都是成功者。棠湖小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)科比武的目的不是為了名次,而是為了歷練年輕教師,為她們搭建一個(gè)研修平臺(tái)。在這樣的一個(gè)比賽交流的平臺(tái)上,愿每一位老師在集團(tuán)合力的助推下獲得更快的成長。相信有了這次的積淀,她們?cè)诿髂觌p流區(qū)的學(xué)科比武的舞臺(tái)上會(huì)大放光彩。


責(zé)任編輯:李雪娃

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