成師附小白鷺溪分校開(kāi)展環(huán)保志愿行動(dòng)

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月19日訊（賴(lài)波） 蚯蚓堆肥，化餐廚垃圾為生態(tài)肥料？小小的蚯蚓真有那么大的能耐？5月18日下午兩點(diǎn)，成師附小白鷺溪分校四一班的教室里，錦江區(qū)綠氧生態(tài)環(huán)境保護(hù)中心劉理事，正在對(duì)孩子的環(huán)保理念意識(shí)進(jìn)行挖掘與教育。劉理事深入淺出的提問(wèn)讓孩子們對(duì)平時(shí)最常見(jiàn)的餐廚垃圾的處理流程產(chǎn)生了好奇，從而引出利用蚯蚓對(duì)餐廚垃圾進(jìn)行堆肥處理的科學(xué)構(gòu)想。

    孩子們帶著強(qiáng)烈的好奇心，跟著老師來(lái)到蚯蚓堆肥試驗(yàn)田，劃線、挖坑、放上餐廚垃圾、回填、加入蚯蚓、填平澆水，看似簡(jiǎn)單的程序?qū)崉t藏有很深的科學(xué)奧妙。參與此次活動(dòng)的還有成都信息工程學(xué)院的大學(xué)生志愿者和白鷺溪家長(zhǎng)志愿者，他們一邊對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，一邊親身參與實(shí)踐，大家通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)踐行自己的環(huán)保意識(shí)。

    一位首次參與成師附小白鷺溪分校環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的家長(zhǎng)志愿者談到：“學(xué)校開(kāi)展的這些環(huán)?；顒?dòng)，不僅僅是對(duì)孩子們提提口號(hào)，更讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)真正參與到了環(huán)保中來(lái)，對(duì)于孩子們以后的成長(zhǎng)是有很大幫助的，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一次教育，以往自己很少去關(guān)注垃圾如何處理，通過(guò)這樣的活動(dòng)自己也增加了知識(shí)。

    活動(dòng)結(jié)束后科學(xué)何老師對(duì)孩子們的熱情進(jìn)行了充分的肯定。他說(shuō)到：“在以前，我們對(duì)孩子們的教育是在課堂上，現(xiàn)在通過(guò)與綠氧生態(tài)環(huán)境保護(hù)中心合作，可以把我們平常在課堂上給孩子的理念真正的落實(shí)到孩子的一言一行中，讓孩子在做中學(xué)，從而讓孩子收獲到課堂之外的驚喜?！?/span>