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成師附小白鷺溪分校開(kāi)展環(huán)保志愿行動(dòng)

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:1250℃   發(fā)布時(shí)間:2016-05-19

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月19日訊(賴波) 蚯蚓堆肥,化餐廚垃圾為生態(tài)肥料?小小的蚯蚓真有那么大的能耐?5月18日下午兩點(diǎn),成師附小白鷺溪分校四一班的教室里,錦江區(qū)綠氧生態(tài)環(huán)境保護(hù)中心劉理事,正在對(duì)孩子的環(huán)保理念意識(shí)進(jìn)行挖掘與教育。劉理事深入淺出的提問(wèn)讓孩子們對(duì)平時(shí)最常見(jiàn)的餐廚垃圾的處理流程產(chǎn)生了好奇,從而引出利用蚯蚓對(duì)餐廚垃圾進(jìn)行堆肥處理的科學(xué)構(gòu)想。


    孩子們帶著強(qiáng)烈的好奇心,跟著老師來(lái)到蚯蚓堆肥試驗(yàn)田,劃線、挖坑、放上餐廚垃圾、回填、加入蚯蚓、填平澆水,看似簡(jiǎn)單的程序?qū)崉t藏有很深的科學(xué)奧妙。參與此次活動(dòng)的還有成都信息工程學(xué)院的大學(xué)生志愿者和白鷺溪家長(zhǎng)志愿者,他們一邊對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo),一邊親身參與實(shí)踐,大家通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)踐行自己的環(huán)保意識(shí)。


    一位首次參與成師附小白鷺溪分校環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的家長(zhǎng)志愿者談到:“學(xué)校開(kāi)展的這些環(huán)?;顒?dòng),不僅僅是對(duì)孩子們提提口號(hào),更讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)真正參與到了環(huán)保中來(lái),對(duì)于孩子們以后的成長(zhǎng)是有很大幫助的,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一次教育,以往自己很少去關(guān)注垃圾如何處理,通過(guò)這樣的活動(dòng)自己也增加了知識(shí)。


    活動(dòng)結(jié)束后科學(xué)何老師對(duì)孩子們的熱情進(jìn)行了充分的肯定。他說(shuō)到:“在以前,我們對(duì)孩子們的教育是在課堂上,現(xiàn)在通過(guò)與綠氧生態(tài)環(huán)境保護(hù)中心合作,可以把我們平常在課堂上給孩子的理念真正的落實(shí)到孩子的一言一行中,讓孩子在做中學(xué),從而讓孩子收獲到課堂之外的驚喜?!?/span>


    本次活動(dòng)以“蚯蚓堆肥,處理餐廚垃圾”為切入口,有效培養(yǎng)了孩子們利用科技改變生活、參與環(huán)保行動(dòng)的理念。同時(shí),本次活動(dòng)也是成師附小白鷺溪分校結(jié)合周邊的自然環(huán)境所開(kāi)發(fā)出的校本課程“濕地探秘”的一部分,旨在通過(guò)孩子們的親身實(shí)踐,把學(xué)校的教育理念落實(shí)到孩子們看得見(jiàn)摸得著的地方。相信白鷺溪的孩子們一定能感受到學(xué)校課程改革帶來(lái)的變化。


責(zé)任編輯:李雪娃

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