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成華教科院附小走進“教育戲劇” 的盛宴

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:1250℃   發(fā)布時間:2016-05-17

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月17日訊(賴波 通訊員 王雪瑋) 你見過一群老師同時演各種表情嗎?會用身體各個部位寫字嗎?你見過一群各學科老師共同編排土風舞嗎?也許在大家看來這是很不可思議的事情,不過是教育戲劇的一些有趣活動而已。在歐美國家,教育戲劇是一種非常重要的培養(yǎng)學生全面素質和能力的教學方法,甚至被認為是最好的一種教學手段。     


    2016年5月11日—15日,由成華區(qū)教育局組織的為期五天的教育戲劇初階培訓就在成華區(qū)悄然開始啦!據(jù)悉,成華區(qū)近五十余名教師有幸參加到本次的初階培訓。


    培訓專家是來自香港明日藝術教育機構創(chuàng)團董事王添強先生。本次培訓采取體驗+探索+實踐的方式,即:前兩天體驗教育戲劇的各種范式,如:坐針氈,建構空間,創(chuàng)新結局等,利用《賣火柴的小姑娘》,《青蛙王子》等耳熟能詳?shù)膭”?,卷入到各種以“玩”代“學”的活動中,讓參培教師明晰各個范式的作用與操作方式;第三天引領教師們按照自己所教的學段分組,探索教學設計,各小組的教學內容均來自目前區(qū)內使用的教材體系,八個教育戲劇教案應運而生;第四天第五天, 實踐教學,分組議課,利用每個組思考的核心問題追問戲劇教育的核心價值。核心問題包括了兩大類:課堂范式問題、教學與意義,老師們在思考中交流,在交流中成長。                


    本次培訓不僅是老師的一次擴展教育視野的創(chuàng)新培訓,更是一次親子教育的深入研討。據(jù)悉,在最后兩天的課例呈現(xiàn)之后,王老師與當堂課。學生的家長們圍坐一起,就家長們的各式家庭教育問題進行解答。大家的探討主要集中在了低齡孩子的閱讀習慣培養(yǎng)、學生的逆反心理、對學習成績與學習能力的辯證看法、家長行為對小學生的認知影響等。在會后,家長很激動地說:“真希望你們能一直來上課??!”
    培訓的最后一個“總結式”頭腦風暴,就是:要想在自己的學校推行教育戲劇要怎么做呢?大家一起提煉出的12個推廣步驟。學習培訓已經結束,大家的思考感悟頗多,但百思不如一行,首批參培教師將以自己的課堂為探索實驗地,盡情發(fā)揮自己的想象,將教育戲劇融入到孩子們的學習中,讓每個孩子的未來具有無限的可能性!


責任編輯:李雪娃

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