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成都:娃娃學養(yǎng)蠶 哪兒去找桑葉?

來源:華西都市報  作者:網站編輯  熱度:℃   發(fā)布時間:2016-05-17


    專家建議:養(yǎng)蠶是歷史傳承,城區(qū)應種植適量桑樹為孩子們學習提供支持


    這段時間,很多家長下班后要完成一個重要的任務:全城尋找桑樹摘桑葉。因為,他們孩子的科學課中有養(yǎng)蠶的內容,家中正養(yǎng)了一堆白白胖胖的蠶寶寶。而全城找桑葉,并非成都特例,全國各地都有。

    關于小學生養(yǎng)蠶,有家長認為,已跟不上時代發(fā)展,應該淘汰。也有專家認為,養(yǎng)蠶不僅是一門技術,更是生命教育、自然教育與歷史文化的傳承,有必要保留。

    孩子們要養(yǎng)蠶,那么誰該為蠶提供桑葉保障?四川省陶研會會長姜金棟和四川師范大學教授吳定初都認為,社會應該為孩子們的學習提供支持,建議在城區(qū)、社區(qū)和小區(qū)種植適量桑樹。

    尋桑難
    月夜?jié)撊氡焙珗@碰運氣

    一天放學后,天涯石小學的學生超超捧了十幾只蠶寶寶回來?!捌牌?,這是老師發(fā)給我的蠶寶寶,我要養(yǎng)蠶!”與蠶寶寶一同回家的,還有幾片老師發(fā)的新鮮桑葉。

    桑葉就那么多,很快就吃完了,外婆劉昌芬開始到處找桑葉。在校門對面的商店里,她找到了桑葉,不過,老桑葉看起來很老氣。

    “蠶寶寶需要吃嫩桑葉,等它們長大了才能吃老桑葉?!眲⒉艺f,她在學校四周逛了幾遍,一位同學的婆婆悄悄告訴她中道街某小區(qū)里有一株桑樹。那是別人家的小區(qū),她不敢貿然進去,只好懇求對方幫她摘一些鮮嫩的桑葉。

    “找桑葉太難了?!眲⒉艺f,在農村,家家戶戶都養(yǎng)蠶,都有桑樹,但在成都,她很少看到桑葉。

    一個周末,晚飯后去喂蠶,劉昌芬發(fā)現(xiàn)桑葉沒有了。周圍她知道的桑葉已經采光了,一家人在月黑風高的夜里開著摩托車從市中心到北湖公園碰運氣。那一晚,他們運氣不錯,在湖邊發(fā)現(xiàn)了兩株大桑樹,采了一大包桑葉。

    不過,成都市民李露就沒有這么好運了。李露的女兒讀一年級,學校布置了一道養(yǎng)蠶寶寶的題目。女兒養(yǎng)蠶寶寶很用心,但哪里給它找吃的成了大難題。李露發(fā)了朋友圈求助:“家里的蠶寶寶快餓死了,哪里有桑葉呀?”

    李露的朋友戴璐說,她們發(fā)動了家住成都東西南北各個區(qū)域的朋友到處尋找桑樹,都無功而返。“最后,蠶寶寶餓死了?!贝麒凑f,小朋友哭得特別厲害。
    學養(yǎng)蠶
    跟不上時代應該淘汰?

    8歲的豪豪上幼兒園時就養(yǎng)過蠶,但并非是響應幼兒園的號召,而是父親慕建勛給他讀“春蠶到死絲方盡”,他搖頭表示聽不懂。為了讓娃娃懂得這句詩,慕建勛托人找來了一些蠶卵。

    在父親的引導下,豪豪親眼見證了蠶從出生到吐絲結繭再到破繭成蝶的全過程?!懊總€孩子都有必要養(yǎng)一次蠶。”慕建勛說,養(yǎng)蠶可以增強孩子的觀察能力,讓孩子更加富有愛心,對親子關系也有改善。

    為了讓4歲的女兒了解生命的成長過程,成都市民吳亞平從親戚家?guī)?只蠶寶寶。慢慢地,蠶寶寶成為女兒的一大樂趣。吳亞平住的小區(qū)沒有桑樹。抱著試一試的心態(tài),他在網上一搜,居然發(fā)現(xiàn)了有淘寶商家在賣桑葉。于是,他一口氣買了2斤,放在冰箱里。

    記者以“桑葉”為關鍵詞在淘寶上搜索,發(fā)現(xiàn)了大量的賣家,價格從幾元錢到二三十元不等。

    但吳亞平認為,養(yǎng)蠶已經跟不上時代發(fā)展,應該在學校的課程中淘汰。


    官方說法
    成都市教育局:科學課是國家課程 養(yǎng)蠶是其中一部分

    養(yǎng)蠶是學校的自行安排,還是教育部門的統(tǒng)一規(guī)定?成都市教育局一位工作人員說,養(yǎng)蠶不是學校的規(guī)定,也不是教育局的規(guī)定,而是科學課中的一部分。在教育部規(guī)定的小學課程中,科學課屬于國家課程。換句話說,科學課與語文、數學一樣,屬于基礎課。

    成都市林業(yè)和園林管理局:城市綠化的桑葉不允許采摘

    走在城市的大街小巷,最??吹降男械罉浜途G化樹種有銀杏、香樟、小葉榕等,桑樹很罕見。有沒有可能作為科普教育配套,在城市的大街小巷或公園里栽種桑樹?

    成都市林業(yè)和園林管理局綠化處相關負責人接受記者采訪時透露,幾年前,成都曾引進過一些桑樹,但數量并不多。哪些地方有栽種?這位負責人表示記不得詳細布局了,但在青龍湖有。

    “作為城市的綠化景觀,即使是有桑樹,也不允許市民采摘桑葉?!边@位負責人說。因此,市民要通過城市景觀里的桑葉去養(yǎng)活家里的蠶寶寶并不現(xiàn)實。

    專家建議
    川師大教授吳定初:養(yǎng)蠶入教材不能以是否落伍論淘汰

    四川師范大學教授吳定初認為,養(yǎng)蠶是目前國家教學課程中的內容,孩子們應該完成。

    養(yǎng)蠶入教材是否落伍?他說,養(yǎng)蠶在我國歷史上有極高地位,不能單純以它是否落伍論淘汰。養(yǎng)蠶,是在傳承一種歷史文化。吳定初說,希望有關部門配合教學內容的改革制定有關的城市管理規(guī)定,優(yōu)先保障教育。比如,劃定一些地方,為孩子學習養(yǎng)蠶提供必要的保障;家長也可以想一些辦法,比如,在所在的社區(qū)、陽臺種植桑樹,以解決蠶的食品問題。

    四川省陶研會會長姜金棟:城區(qū)應種植適量桑樹

    四川省陶研會會長姜金棟說,科學課培養(yǎng)孩子對科學的興趣,對真理的追求,都有好處。在他看來,蠶的生命周期不長,但整個過程多樣,具有典型代表性。養(yǎng)蠶既是生命教育的內容,也是自然教育的內容。通過養(yǎng)蠶,可以讓孩子尊重生命,了解自然,長見識,開闊視野,增加童年的樂趣,非常有意義。

  “很多孩子參與了養(yǎng)蠶體驗,這需要社會給孩子們學習這門課程提供支持?!苯饤澖ㄗh在科普公園、社區(qū)、小區(qū)、市政公園里種植適量的桑樹,方便孩子們養(yǎng)蠶時采摘。他還建議小朋友集體養(yǎng)蠶或者小組接力養(yǎng)蠶,既增進同學之間的友誼,也盡量減少對桑葉的需求。


責任編輯:田媛

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