夢(mèng)在北新暢想，心從北新飛揚(yáng)

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月13日訊（孫林馨）夢(mèng)，有大有小，也許相同。但是，追夢(mèng)的過(guò)程可能曲曲折折，圓夢(mèng)的時(shí)間可能長(zhǎng)短不一。5月12日，在這個(gè)特殊的日子里，北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)到全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究中心教師培訓(xùn)專家潘小平老師為該校青年骨干教師及全體黨員進(jìn)行一場(chǎng)特別的“兩學(xué)一做”專題黨課——我的夢(mèng)，教育夢(mèng)。

    上課伊始，潘老師播放了尼克演講視頻：他是聞名世界的演講家，卻有著難以想象的不幸命運(yùn)！一出生就毫無(wú)緣故的缺少四肢，而如今的他，不僅能夠自理生活，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡…… 

    隨后，潘小平老師回望了他豐富的人生歷程，并對(duì)全體骨干及黨員教師提出做好職業(yè)規(guī)劃的具體要求。
   （一）入職適應(yīng)階段
   （二）教學(xué)教育基本功階段
   （三）形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段
   （四）教師成長(zhǎng)的徘徊階段
   （五）教師成名、成家階段