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四川教育新聞網(wǎng)成都5月10日訊（賈元東 通訊員 黃敏） 5月9日下午，龍泉九小精心籌備的“生本課堂”專題研討活動(dòng)順利召開。本次研討活動(dòng)旨在全面推進(jìn)九小教師學(xué)習(xí)“生本教育”思想理論和生本課堂的操作模式，引領(lǐng)九小師生進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，在“生本教育”思想的指導(dǎo)下，使教師成長、學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提升獲得新的力量源。
首先，由學(xué)校四月派往廣州、宜賓兩地學(xué)習(xí)生本教育的老師們推選出的三位教師代表：吳可嘉老師執(zhí)教三年級(jí)語文綜合活動(dòng)課《夏天》、唐流聰老師執(zhí)教教三年級(jí)數(shù)學(xué)《生活中的推理》、李歡老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)《烙餅問題》供全體教師觀摩。 課后，九小全體教師在階梯教室（1）集中，對(duì)這三堂課進(jìn)行了分組討論，并各自派出教師代表：任玲、韓榮峰、付靜進(jìn)行評(píng)課交流。老師們發(fā)現(xiàn)，這三位老師學(xué)習(xí)生本教育后不過短短三個(gè)星期，在班級(jí)管理、小組建設(shè)、課堂教學(xué)中已經(jīng)展現(xiàn)出這樣生動(dòng)活潑的新面貌，有了這么多新思考和好做法，驚訝與贊賞她們的轉(zhuǎn)變之余，也切實(shí)感受到“生本教育”思想方法非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和研究。 其次，三位分管行政馮晨薇、付蓉麗、鄧?yán)蚍謩e對(duì)唐流聰、吳可嘉、李歡老師的課堂觀察進(jìn)行了分享點(diǎn)評(píng)，盛贊三位充滿悟性與靈氣的年輕教師善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，所提供的生本研究課有形式，有思考，有亮點(diǎn)，雖是初步嘗試，但前置小研究的任務(wù)設(shè)置、課堂中小組合作學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)互動(dòng)的形式與效果等已經(jīng)能帶給觀課者許多的反思和收獲，提供一定的示范和借鑒，也具有拉開九小生本課堂實(shí)踐序幕的意義。鄧?yán)蚋毙ｉL建議老師們邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，下一階段的研究突出兩個(gè)任務(wù)：先學(xué)形式，弄清環(huán)節(jié)；再求創(chuàng)新，融合三性。 最后，本次活動(dòng)的總策劃楊武校長對(duì)研討活動(dòng)中呈現(xiàn)出的上課教師的轉(zhuǎn)變，帶給聽課教師的觸動(dòng)深感欣慰。他鼓勵(lì)大家積極學(xué)習(xí)實(shí)踐生本，致力研究課堂尋求轉(zhuǎn)變，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果提煉，努力改變自己發(fā)展學(xué)生，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平。 真抓實(shí)干研課堂，真心實(shí)意辦教育，這樣的團(tuán)隊(duì)讓我們堅(jiān)定地相信九小的孩子更能干，九小的教師更優(yōu)秀，九小的明天更美好！ |
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