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彭鎮(zhèn)小學(xué)組織開展雙流區(qū)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)主題研培活動(dòng)

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-04-28

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月28日訊(賈元東 通訊員 張建偉)風(fēng)景如畫,歲月如歌。2016年4月27日星期三,雙流區(qū)全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師齊聚雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)多功能廳,參加主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)的概念教學(xué)”的雙流區(qū)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)主題研培活動(dòng)。


    上午,全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師一起聆聽了彭鎮(zhèn)小學(xué)丁峰老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課《什么是面積》,和黃甲小學(xué)熊濤老師執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課《分一分(一)》。聽課后,由黃甲小學(xué)的李寬潔老師和彭鎮(zhèn)小學(xué)的田霞老師分享了兩所學(xué)校磨課的過程。研培中心龔啟成老師對(duì)兩所學(xué)校的磨課活動(dòng)給予了充分的肯定。分享磨課后,全區(qū)數(shù)學(xué)老師先分成六組對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了小組討論,再開展了集體交流。大家一致認(rèn)為,兩位老師都抓住了學(xué)生的認(rèn)知沖突,創(chuàng)造了有趣的情境,都設(shè)計(jì)了許多活動(dòng)過程,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官進(jìn)行感悟。對(duì)這兩節(jié)課存在的不完美的地方,龔啟成老師和與會(huì)老師們也提出了許多中肯的意見和建議。
    下午,彭鎮(zhèn)小學(xué)馮建兵老師為全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師作了專題講座《小學(xué)數(shù)學(xué)的概念教學(xué)》。馮老師從什么是數(shù)學(xué)概念、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的意義、數(shù)學(xué)概念教學(xué)的一般要求、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的過程、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中應(yīng)注意的問題等五個(gè)方面結(jié)合具體實(shí)例向老師們闡釋了小學(xué)數(shù)學(xué)的概念教學(xué)。龔啟成老師也結(jié)合今天上午的兩節(jié)課對(duì)怎樣教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)概念,怎樣認(rèn)識(shí)概念的內(nèi)涵和外延,向老師們作了指導(dǎo)。
    專題講座后,全區(qū)老師一起進(jìn)行了教師素養(yǎng)提升。彭鎮(zhèn)小學(xué)的田霞老師用微課的形式向老師們講解了2016年國奧賽決賽試題。微課內(nèi)容,一部分由田霞老師講解,也有一部分由彭鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生講解。清晰的解題思路,縝密的思維方式,深入淺出的講解風(fēng)格,讓老師們的思維豁然開朗。特別是微課這種新穎的講解模式,讓老師們耳目一新。老師們?cè)谫潎@彭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生講解思路清晰的同時(shí),紛紛要求將微課視頻上傳至三年級(jí)數(shù)學(xué)教師群,讓大家回去后再仔細(xì)分享。
    通過一整天的研究活動(dòng),大家對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的概念教學(xué)有了更深入的理解,明確了教學(xué)方向,提升了學(xué)科素養(yǎng)。



責(zé)任編輯:李雪娃

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