四川教育新聞網(wǎng)成都4月11日訊(陳海燕 通訊員 歐陽麗莎) 4月6日下午,成都市北站小學(xué)劉磊副校長、教導(dǎo)處蘭玉輝主任、語文教研組長周慧老師、特邀指導(dǎo)賀文明老師以及三年級組全體語文教師在習(xí)雅齋召開了三年級微主題研究研討會(huì)暨三年級家長開放周準(zhǔn)備會(huì)。
閱讀能力是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的核心,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,提倡少做題,多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。”同時(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步明確強(qiáng)調(diào)了小學(xué)階段應(yīng)完成145萬字的閱讀量??墒强v觀當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀,形勢不容樂觀,尤其在如何選擇一本好書上沒有方法,沒有方向,不少家庭隨意買書,不少孩子不喜歡所讀的書,沒有讀過好書,因此,課外閱讀興趣不高,課外閱讀質(zhì)量不高?;诖吮尘埃昙壵Z文教研組將《選書有學(xué)問——指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物》作為教研組微課題研究方向。旨在通過指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物,提高讀書品味,提升閱讀質(zhì)量,激發(fā)閱讀興趣。
通過努力探索與實(shí)踐,整個(gè)三年級有比較濃厚的閱讀氛圍,孩子們喜歡讀課外書,有一些基本的選書策略。在下周的三年級開放周中,三年級的四位語文老師將從閱讀書目展示與討論、課文與課文的延伸閱讀、查閱資料與指導(dǎo)選書、圖書館教育之書的結(jié)構(gòu)等不同側(cè)面指導(dǎo)孩子認(rèn)識書、熱愛書、選擇書。 |