日前,武侯區(qū)小學(xué)深化課改“樂學(xué)·善學(xué)·活學(xué)”(簡稱“三學(xué)”)系列活動(dòng)暨紅專西路小學(xué)三段式思維型課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會(huì)在紅專西路小學(xué)舉行,來自武侯區(qū)各小學(xué)的干部、教師圍繞進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革進(jìn)行了探討。
研討會(huì)上,紅專西路小學(xué)校長尹莉以《凝心聚力走出課改一片天,樂學(xué)優(yōu)教守住教育一畝園》為題,從改革原因、改革推進(jìn)、改革成效等方面詳細(xì)介紹了紅專西路小學(xué)三段式思維型課堂改革情況。成都市骨干教師、紅專西路小學(xué)語文教師李曉宇執(zhí)教四年級(jí)課文《包公審驢》,現(xiàn)場展示了三段式思維型課堂的“課中探究”實(shí)踐;武侯區(qū)骨干教師、紅專西路小學(xué)數(shù)學(xué)教師馮縉視頻說課《找質(zhì)數(shù)》,呈現(xiàn)了師生在三段式思維型課堂的課前—課中—課后的變化與成長。紅專西路小學(xué)分管教學(xué)副校長劉付兵還介紹了三段式思維型課堂的具體操作模式。
武侯區(qū)各小學(xué)將在新環(huán)境、新信息技術(shù)條件下,把握時(shí)代個(gè)性,大膽改革,圍繞“樂學(xué)·善學(xué)·活學(xué)”這一核心主題,通過新一輪的課改,進(jìn)一步提升武侯區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。據(jù)介紹,該區(qū)將深度關(guān)注小學(xué)需要培養(yǎng)的“必備品格”與“關(guān)鍵能力”,深度關(guān)注學(xué)科的整合,深度關(guān)注課程邊界拓展,深度關(guān)注師生之間“教”與“學(xué)”關(guān)系的重建;深度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),深度關(guān)注教師專業(yè)成長。
據(jù)了解,武侯區(qū)小學(xué)深化課改“樂學(xué)·善學(xué)·活學(xué)”三學(xué)系列活動(dòng)是武侯區(qū)不斷深化教育綜合改革,與深入推進(jìn)學(xué)?!耙恍R徽鲁獭钡耐晟茖?shí)施、川大附中西區(qū)“兩自一包”的人事制度改革和學(xué)?!肮?、辦、評(píng)”分離等改革并行的,是課程、課堂改革推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要改革舉措,不斷激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,保持武侯小學(xué)教育高質(zhì)量水平,推進(jìn)全區(qū)教育進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。
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