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孩子的教育問題，是大部分家庭都重視的事情，家長們不希望自己的孩子輸在起跑線上，所以都盡可能地為孩子提供好的學(xué)習(xí)條件。海口市民齊女士也不例外，去年9月，她在一家名為文賦教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為女兒報了個作業(yè)輔導(dǎo)班，一學(xué)期的費(fèi)用就高達(dá)5800元?？勺岧R女士沒想到的是，這錢是花了，可孩子的學(xué)習(xí)成績非但沒有提高，反而還下滑了。齊女士覺得，輔導(dǎo)班沒有盡到“輔導(dǎo)”的責(zé)任，是一種“欺詐”行為。
家長吐槽 “孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)，竟是英語老師檢查批改”齊女士的女兒嬌嬌今年上小學(xué)三年級。去年9月份，齊女士在海口一家名為文斌教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為嬌嬌報了一個作業(yè)輔導(dǎo)班。“一學(xué)期5800元，主要是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，然后幫忙檢查，孩子寫錯了幫忙修改。”齊女士說，5800元的輔導(dǎo)費(fèi)在海口不算便宜，但她和丈夫平時工作忙，能讓一個專業(yè)老師給女兒輔導(dǎo)功課，這個錢花得也值了。 今年1月份，齊女士看到嬌嬌的期末考試成績單后大吃一驚，數(shù)學(xué)成績只有57分，成了全班倒數(shù)第一?！捌綍r她不管大小考試，數(shù)學(xué)成績一般是七八十分，怎么花錢輔導(dǎo)后，成績不僅沒提高，反而下降了？”齊女士感到疑惑又氣憤。她認(rèn)為，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)“拿錢不干活”，沒有盡到“輔導(dǎo)”的責(zé)任。 在與孩子以及輔導(dǎo)老師的溝通中，齊女士發(fā)現(xiàn)了問題所在，“有一段時間孩子的作業(yè)總出錯，我跟輔導(dǎo)老師溝通后發(fā)現(xiàn)，孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)竟是英語老師檢查的?！睂Υ耍?dāng)事英語老師發(fā)短信向齊女士解釋稱，當(dāng)時數(shù)學(xué)老師在輔導(dǎo)其他孩子，所以她幫著檢查作業(yè)，對于其中出現(xiàn)的錯誤，她也表達(dá)了歉意。 “教育機(jī)構(gòu)如果真的負(fù)責(zé)，孩子成績沒有提高，我們也理解，但讓英語老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，明顯就是不負(fù)責(zé)的行為，沒有把孩子的教育放在心上?！饼R女士表示。 
記者與嬌嬌溝通后，得知她在輔導(dǎo)中的收獲并不大?！坝袝r我做錯了，她們講解一遍我沒聽懂，她們就不給我講了，直接告訴我答案。”嬌嬌告訴記者，輔導(dǎo)老師還經(jīng)常換，“有時候第一天是王老師，第二天就換成了武老師?！?/span> 對此，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人武老師解釋稱，老師之間經(jīng)常有換班替班的情況，“我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，上六天班休息一天，休息時就需要其他老師來代班?！钡牵瑢τ谟⒄Z老師批改數(shù)學(xué)作業(yè)一事，武老師表示，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明令禁止這種行為，他們會按照規(guī)章制度進(jìn)行處理?！斑@個是老師的違規(guī)操作，我們會對當(dāng)事老師進(jìn)行懲罰。” 武老師還告訴記者，“我們也建議齊女士讓她女兒退班，我們會退錢，但齊女士并不同意?！?/span> 齊女士認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)沒有達(dá)到預(yù)期效果，文賦教育應(yīng)該退還學(xué)費(fèi)。隨后，她將情況反映給了轄區(qū)工商所。?？谑旋埲A區(qū)工商局金龍工商所的工作人員王式輝表示，“經(jīng)過調(diào)查確認(rèn)，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有營業(yè)執(zhí)照的，目前我們先分別與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長進(jìn)行溝通調(diào)解，看情況怎么樣?！?/span> 代表支招 省人大代表、海南華僑中學(xué)校長汪娟：應(yīng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定期檢查 “校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這些年很紅火，但問題也不少，存在部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師沒有教師資格證，在職教師違反規(guī)定到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職等情況?！弊蛉眨∪舜蟠?、海南華僑中學(xué)校長汪娟就校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理問題表示，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紅火的原因與現(xiàn)行的考試制度、方法和家長需求等多種因素有關(guān)，而對于目前存在亂象的治理，一方面需要職能部門加強(qiáng)日常監(jiān)管，另一方面還需要加強(qiáng)對在職教師的管理和家長的教育，形成合力。 汪娟介紹，這幾年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的紅火，是教育發(fā)展到現(xiàn)階段的必然產(chǎn)物，“我個人判斷，高考改革開始后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能會更加火爆，因?yàn)榘凑漳壳耙呀?jīng)確定的方案，今后英語這個科目考生可以考幾次，為了拿到更高分，考生對于專項(xiàng)培訓(xùn)的需求會更強(qiáng)烈?！蓖艟瓯硎?，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在有市場需求，因此，對于目前存在的種種不規(guī)范情況，應(yīng)該采取“疏”的策略，而不是“堵”的措施，“主要還是要加強(qiáng)監(jiān)管，比如相關(guān)部門應(yīng)該對其進(jìn)行周期性檢查，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘用的教師是否有相應(yīng)的資格證書，應(yīng)該在檢查范圍內(nèi)。” 對于公辦學(xué)校在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的情況，汪娟表示，無論是國家還是我省，對此都是明令禁止的，一旦發(fā)現(xiàn)，都會給予嚴(yán)厲處罰?！耙话銇碚f，公辦學(xué)校在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，都是利用課外時間，確實(shí)存在不好把關(guān)的情況，但并不意味著不把關(guān)。我認(rèn)為，一方面學(xué)校應(yīng)予以高度重視，加強(qiáng)教育管理；另一方面職能部門在對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)周期性的檢查中，也應(yīng)將是否有公辦學(xué)校在職教師兼職作為檢查重點(diǎn)。”汪娟認(rèn)為，從目前來看，很多公辦學(xué)校對在職教師校外兼職的違規(guī)情況查處并不給力，出于僥幸心理，致使類似情況越來越多，但被處罰、曝光的很少，“我覺得，學(xué)校應(yīng)下大力氣來抓這件事，跟老師講清楚利害關(guān)系，讓他們知道違規(guī)成本后，自己會做出正確的選擇，這種情況也不難杜絕。” “如果說孩子某個學(xué)科比較弱，家長給他報個培訓(xùn)班，我個人是持贊成態(tài)度的；但如果說試圖通過不斷的培訓(xùn)讓孩子全面提升，甚至達(dá)到‘狀元’的水平，我覺得就沒有意義了?！蓖艟瓯硎?，家長在給孩子報培訓(xùn)班時，最好選擇一些孩子感興趣的素質(zhì)類培訓(xùn)，比如科技創(chuàng)新、游泳等等，但一定要選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，“我個人建議家長，還是要教育學(xué)生以課堂教學(xué)為重，特別薄弱的學(xué)科可以培訓(xùn)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)能跟上正常教學(xué)進(jìn)度后就可以了，不要想著無止境的提高。” |
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