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四川教育新聞網(wǎng)成都1月25日訊（賈元東 通訊員 毛富榮） 2015年12月，經(jīng)成都市教育局委托第三方機(jī)構(gòu)組成專家評(píng)審組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，成都市龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校被評(píng)成都市義務(wù)教育階段“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄?/span>
成都市龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校（原同安小學(xué)）是一所歷史悠久的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校先后被評(píng)為“成都市文明單位”、“成都市園林式單位”、“成都市陽光體育示范校”、“成都市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！?、“成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”等殊榮，從1995年至今，連續(xù)被區(qū)教育局評(píng)為目標(biāo)考核優(yōu)秀級(jí)學(xué)校。 2011年，龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校在頂層設(shè)計(jì)理念的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“陽光教育，麗陽人生”的辦學(xué)思想，以培育學(xué)養(yǎng)俱佳的“七彩陽光娃”為目標(biāo)，以“三風(fēng)”建設(shè)為載體，營造陽光文化、塑造陽光教師、培育陽光學(xué)生，努力把學(xué)校創(chuàng)建成適合兒童成長需求的天府名校。 經(jīng)過全體師生的四年磨礪，而今的龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)?；薮?、成績(jī)斐然。學(xué)校僅2015年學(xué)校就先后獲得“青島2015世界休閑體育大會(huì)第四屆全國全民健身操舞大賽總決賽最佳組織獎(jiǎng)、IDSU第四屆國際學(xué)生運(yùn)動(dòng)舞蹈（中國區(qū)）大賽小學(xué)校園維也納華爾茲團(tuán)體舞一等獎(jiǎng)、成都市第三十一屆青少年科技作品制作比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等50多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。成績(jī)的背后是全體同小人對(duì)學(xué)校辦學(xué)思想“陽光教育，麗陽人生”的高度認(rèn)可和對(duì)其內(nèi)涵的不斷發(fā)展。 陽光十七小，陽光在文化，陽光在教師、陽光在學(xué)生。這種“陽光”的理念是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，滲透進(jìn)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……展示著師生人生的無限美麗的。
一、營造陽光校園文化，提升辦學(xué)品位 一所學(xué)校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這幾年，龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校深入開展以“營造陽光環(huán)境，實(shí)施陽光管理，創(chuàng)設(shè)陽光課程，培養(yǎng)陽光教師，培育陽光學(xué)生，打造陽光文化”為內(nèi)容的“陽光教育”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升辦學(xué)水平。2015年，在全校教職工的共同努力下，龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校成功創(chuàng)建成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
二、塑造陽光教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)水平 要讓教師具有一種不竭的向上、向前的能量，打造陽光特色的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵。龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校對(duì)“陽光教師”的定位是：陽光、大氣、智慧。 每一位教師都有陽光般心態(tài)，能以特殊的職業(yè)敏銳感，以最科學(xué)的方法，使學(xué)生得到最豐碩的果實(shí)；能非常大氣地尊重每一位學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)能動(dòng)性；能運(yùn)用智慧把教學(xué)演變?yōu)橐环N親和力、感召力和情感體會(huì)，讓課堂煥發(fā)出陽關(guān)般的生命活力，能用自己靈動(dòng)的思想和對(duì)工作的激情去激活知識(shí)和學(xué)生的思想。 幾年來，陽光教師隊(duì)伍的發(fā)展取得了可喜的成績(jī)，龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校近20位老師在區(qū)賽課、說課競(jìng)賽中獲得佳績(jī)；近幾年來，有85％的老師論文在國家、省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表；多位老師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)骨干教師，學(xué)科帶頭人，市、區(qū)優(yōu)秀班主任；先后近40人被評(píng)為?！瓣柟饨處煛薄?/span>
三、培育七彩陽光學(xué)生，輝煌麗陽人生 要讓學(xué)生習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣廣泛、身體健康，成為學(xué)養(yǎng)俱佳的“七彩陽光”學(xué)生，龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校對(duì)“陽光學(xué)生”的定位為：同學(xué)、同長、同安。 為了培育出學(xué)養(yǎng)俱佳的“七彩陽光娃”， 龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校精心組織“八節(jié)”活動(dòng)【禮儀節(jié)（3月）、體育節(jié)（4月）、科技節(jié)（5月）、藝術(shù)節(jié)（6月）、感恩節(jié)（9月）、讀書節(jié)（10月）、英語節(jié)（11月）、特色節(jié)（12月）】。每一次主題活動(dòng)，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)月系列活動(dòng)。八節(jié)活動(dòng)的開展適應(yīng)了學(xué)生的興趣愛好，突出了特長培養(yǎng)，大量地滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。 “八節(jié)”活動(dòng)已成為貫穿整個(gè)學(xué)年最靚麗的風(fēng)景線。精彩紛呈的學(xué)月主題活動(dòng)，成了學(xué)生翹首期盼的“節(jié)日”，孩子們?cè)诨顒?dòng)中修身養(yǎng)性、積善成德。學(xué)校還結(jié)合學(xué)月主題活動(dòng)，分樓層、分區(qū)域打造了校園“八節(jié)”文化墻，校園里處處都洋溢著濃濃的育人氛圍，師生在潛移默化中受到了熏陶。通過各種各樣的活動(dòng)，塑造了我校陽光教師、陽光少年的新形象，展現(xiàn)了陽光校園的新風(fēng)貌。 幾年來，陽光學(xué)生的發(fā)展取得了可喜的成績(jī)，龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校數(shù)百名學(xué)生在市、區(qū)各種競(jìng)賽中獲得佳績(jī)；近幾年來，有90％的學(xué)生作文在省、市創(chuàng)新作文大賽上獲獎(jiǎng)；多位學(xué)生被評(píng)為“崇德向善少年”；先后近40人被評(píng)為?！瓣柟鈱W(xué)生”。 頂層設(shè)計(jì)的核心在于“育人為本、特色發(fā)展”，龍泉驛區(qū)第十七小學(xué)校結(jié)合“陽光文化塑造陽光教師，陽光教師培育陽光學(xué)生”逐步形成自己的辦學(xué)特色?！俺啥际行聝?yōu)質(zhì)學(xué)校”不是一個(gè)終結(jié)的概念，而是一個(gè)進(jìn)行時(shí)的使命，過去的思考和所做的事情將會(huì)進(jìn)一步深化內(nèi)涵，盡可能“示范一方”。學(xué)校全體師生將不懈努力，讓陽光教育理念下的美麗人生盡情詮釋新優(yōu)質(zhì)教育。 |
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