1月4日,株洲市天元區(qū)白鶴小學(xué),六年級學(xué)生余晗睿 記者華劍/攝 1月4日上午,株洲市天元區(qū)白鶴小學(xué),六年級學(xué)生余晗睿走進校長辦公室,他整一整衣服后,端正地坐在沙發(fā)上,言談舉止較11歲同齡人略顯成熟。一次考試中,余晗睿40分鐘內(nèi)寫出一篇作文,以文言文形式引經(jīng)據(jù)典地闡述家庭教育對閱讀和習(xí)慣的重要性,這篇600余字的作文迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。 走進辦公室前,余晗睿一個禮貌的舉止讓校長劉容印象深刻。劉容說,走廊里有不少學(xué)生嬉戲,余晗睿紳士地伸出左手,給同行的她和老師擋出一條通道,“這孩子很注重禮儀?!?/span> “下午還有考試,爸媽12點準時來接我?!苯邮懿稍L之前,余晗睿抱歉地告知記者,“只有10分鐘時間。”其間,他始終挺直腰桿坐在座位上,雙手交叉放在膝蓋處。對于自己的作文在網(wǎng)上走紅,他自己也覺得詫異。 2015年12月上旬,余晗睿去外地參加一次考試,語文試卷作文的主題是關(guān)于“家庭教育”,材料圍繞“閱讀”、“習(xí)慣”展開論述。簡單構(gòu)思后,余晗睿40分鐘內(nèi)寫出了《父母之教》,開頭便點明了他的觀點:“孩子之美,源父源母。父母之教,最為重?!?/span> “伴,人之情也。讀書,明理也。習(xí)慣,所以修身養(yǎng)性也。此皆父母之教也。”余晗睿說,父母的陪伴是他快樂的源泉。五歲那年起,爸爸每晚講解三字經(jīng)小故事,他在父母的引導(dǎo)下,開始接觸國學(xué)古詩詞,“書中蘊含了太多哲理,越讀越著迷?!痹谟嚓项?磥?,“閱讀,富人也?!?/span> 11歲能寫出一篇好的文言文作文,除了父母引導(dǎo)外,堅持、自律和專注也是必備的。每晚7-8點,余晗睿會抽出一個小時去閱讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等書籍,后來讀的書愈來愈多。課余他還會看《百家講壇》等講座。 目前,余晗睿正在讀《古文觀止》。通過熟讀古文,他明白了許多修身養(yǎng)性、為人處世的道理,“讀書百遍,其義自見?!?/span> 余晗睿說,新年新目標(biāo)是:讀更多的國學(xué)古詩詞書籍。 育兒經(jīng) 別使喚孩子學(xué)這學(xué)那,自己卻在刷微信 11歲的孩子,是如何愛上古文的? 這與孩子的父母有很大的關(guān)系。余晗睿的爸爸余建平是一名自由職業(yè)者,媽媽郭賽林自余晗睿出生后就辭去了教師工作,成了一名“全職太太”。 讓兒子從小接觸古詩詞,余建平認為,“國學(xué)是中華民族精神的重要組成部分,里面蘊含了太多做人的哲理,啟蒙教育對于塑造一個人的品格和習(xí)慣極為重要?!?/span> “我沒有別的愛好,只是把打牌、進KTV的時間留給了孩子而已?!庇嘟ㄆ秸f,家庭教育中,父母以身作則最為關(guān)鍵。使喚孩子學(xué)這學(xué)那,家長自己在旁邊刷微信、看電影的行為,這是他最反感的事情。郭賽林說,“家庭教育和學(xué)校教育成功結(jié)合,孩子才會變得優(yōu)秀。” 作為母親,郭賽林不想對處在青春期的兒子過多說教,她希望兒子自己能明白一些事理,這就是古人所說的“讀書破萬卷,下筆如有神”。她也感謝老公的耐心引導(dǎo),兒子才慢慢地對古詩詞感興趣。 郭賽林對陪伴的理解,并非簡單的坐在孩子身邊。她說,家里距學(xué)校步行10多分鐘,自己會陪兒子上下學(xué),“邊走邊聊,答疑解惑”,行走的過程中通過聊天解決問題。她認為,四年級以下的孩子,家長應(yīng)樹立權(quán)威,指引孩子朝更好的方向走。待孩子大一些,家長可以成為孩子的朋友。記者向帥 學(xué)校 家長興趣上引導(dǎo),孩子越學(xué)越有味 “學(xué)校家庭教育方向目標(biāo)若一致,就會勁往一處使,擰成一股繩?!眲⑷菡f,學(xué)校倡導(dǎo)孩子多積累中華民族最優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)知識,同時閱讀優(yōu)秀經(jīng)典的古詩詞作品。教學(xué)中重點引導(dǎo)學(xué)生多積累多閱讀,這和余晗睿所接受的家庭教育是相通的,“有益于他的興趣可持續(xù)性?!?/span> 劉容說,學(xué)校有很多展示平臺,為孩子們提供展示才華的機會,學(xué)校同時也通過組織各種活動,注重培養(yǎng)學(xué)生“腹有詩書氣自華”。談及余晗睿,劉容是一臉的自豪,“金牌主持人、校園解說員……他全面發(fā)展,學(xué)得又輕松?!睂W(xué)校提供很多鍛煉平臺,培養(yǎng)學(xué)生自信心,另外興趣愛好層面,也要求每個孩子有一門藝術(shù)愛好,一兩項健身技能,“他會吹長笛,還擅長籃球、足球、圍棋、中國象棋和國際象棋等?!?/span> 學(xué)校也組織學(xué)生閱讀古詩詞,但“學(xué)校家庭必須合一,互相促進互為補充?!眲⑷菡f,小學(xué)生對古詩詞感興趣的不多,靠內(nèi)容或家長強制去吸引很難,“家長興趣上引導(dǎo),孩子本身去領(lǐng)悟,會越學(xué)越有味。”記者向帥 相關(guān)新聞 作家建作文墻鼓勵孩子“寫好文” 瀟湘晨報長沙訊 1月4日,市民經(jīng)過長沙市開福區(qū)福元路大橋東地下過街通道時,發(fā)現(xiàn)一側(cè)墻上,被寬50米、高1.5米的中小學(xué)生作文“裝飾”成了作文墻。墻上刊出的30多篇優(yōu)秀作文,分別來自中小學(xué)生、家長、老師,和一些專家對于讀書、孩子健康成長的見解,這些好作品吸引了很多路過的學(xué)生和成年人駐足。 這面作文墻的創(chuàng)建者是湖南作家、公益人士邰勇夫。他認為,中小學(xué)生學(xué)作文的態(tài)度和風(fēng)格決定了他們長大后的人品,所以,多讓孩子看一些原創(chuàng)的好文章很必要。 “作文是為了倡導(dǎo)中小學(xué)生寫好文,做好人,說真話表真情、言之有物,到生活中、社會實踐中去尋找和創(chuàng)造作文素材。”邰勇夫說。 作文墻上有幾篇文章,來自家長和老師,邰勇夫介紹,這些都是在陪同孩子一起學(xué)習(xí)的過程中,大人們也頗有體會,自己寫起了作文。 邰勇夫目前湖南省內(nèi)創(chuàng)辦了5面這樣的作文墻。 |