四川教育新聞網(wǎng)成都1月7日訊(孫林馨 通訊員 曾琴)1月7日上午,為期三年的區(qū)級課題——“基于提質(zhì)減負視野下的自主設計作業(yè)研究”結題會在雙慶小學如期舉行。 成華區(qū)教育科研規(guī)劃領導小組辦公室專家組一行六人,到學校聽取了3節(jié)研究課,然后對雙慶小學開展自主設計作業(yè)研究進行中肯的評價:選題關注學校發(fā)展實際情況,并且與國家減負政策密切結合,具有現(xiàn)實意義和價值;研究的過程真實,讓作業(yè)設計回歸教師、學生本體,通過小專題研究、作業(yè)設計與課堂融合研究,使得研究與平時教學工作密切結合,研究針對性強;獲得成果豐富,成果體現(xiàn)了教師自主、分層,甚至學生自主設計,自主完成,取得了明顯的時效性,學生的負擔明顯減少了,而教學效率卻在穩(wěn)步提升。并給課題組老師提出希望:進一步明確研究框架,拓寬視野,借助現(xiàn)代教育技術以及游戲設計思路,使作業(yè)研究路更寬,效率更高。
最后一直關注該課題的李曉靜科長也對課題組進行了鼓勵,提出了應該借此次結題活動,為三年研究打上句號的同時,重新規(guī)劃下一步如何繼續(xù)深入開展作業(yè)研究,讓本次活動既是“結束”,也是新的“開始”。 據(jù)悉,此次活動有幸邀請到了成都市教科院楊霖副所長、武侯區(qū)教科院刁榮普副院長、進修校唐皓副校長、鄒昌淑主任和成華實驗小學張家明校長到?,F(xiàn)場鑒定指導。 |