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成都市太平寺西區(qū)小學(xué)迎來區(qū)教科院老師指導(dǎo)教學(xué)

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2015-12-10

    四川教育新聞網(wǎng)成都12月10日訊(賈元東 通訊員 袁琳)12月10日上午,成都市武侯區(qū)教科院程老師蒞臨成都市太平寺西區(qū)小學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)。太平寺西區(qū)小學(xué)五、六年級的數(shù)學(xué)老師各呈現(xiàn)了一堂數(shù)學(xué)課——《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》和《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用一》。


    在整個(gè)課堂中,教師教學(xué)思路清晰,教具和信息技術(shù)手段應(yīng)用充分,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,積極性高,教學(xué)效果良好。課后程老師高度評價(jià)了兩位年輕教師的優(yōu)點(diǎn):課堂設(shè)計(jì)有層次,環(huán)節(jié)之間的過渡自然,流程清晰,問題的指向性明確。同時(shí)程老師也結(jié)合教案和課堂片段提出了具有建設(shè)性且有實(shí)效的建議:用語言節(jié)奏來控制課堂,對于環(huán)節(jié)之間的過渡要做到上有節(jié)語,下有邏輯等。最后程老師就《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用一》一課提出新的上課思路。

    在座的老師聽后反響熱烈,受益非淺。 




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