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四川教育新聞網(wǎng)成都12月2日訊（賴波 通訊員 李焰） 為了行走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，讓我們暫時(shí)停下匆匆的腳步，理清方向、抬頭仰望，讓我們交流分享、總結(jié)思考。2015年12月1日下午，草小西區(qū)分校全體行政以及六位年級(jí)執(zhí)行校長匯集在一起，召開了2015學(xué)年年級(jí)執(zhí)行校長例會(huì)。李焰主任主持并宣布的會(huì)議議程：第一項(xiàng)，是來自本部的葉華老師為各位執(zhí)行校長帶來一場關(guān)于執(zhí)校管理工作的培訓(xùn)講座；第二項(xiàng)，是一至六年級(jí)各位執(zhí)行校長分別就各自年級(jí)前期工作的開展情況，尤其是年級(jí)課程的推進(jìn)進(jìn)行總結(jié)和梳理；第三項(xiàng)，是各位行政和付錦校長針對年級(jí)校長的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
葉華老師曾參與“執(zhí)行校長”課題研究，同時(shí)也親自擔(dān)任過年級(jí)執(zhí)行校長，因此她的培訓(xùn)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論高度。葉老師說到，年級(jí)執(zhí)校管理首先要深入了解團(tuán)隊(duì)隊(duì)員，進(jìn)行合理分工。其次，要必須注重三個(gè)關(guān)注，即：關(guān)注每一位老師的情況、關(guān)注年級(jí)內(nèi)部每一件事以及關(guān)注過程，進(jìn)行過程管理。第三，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，有補(bǔ)位意識(shí)等等。葉老師的講座不僅為執(zhí)行校長們帶來執(zhí)校管理方法和策略上的指導(dǎo)，更是包含人文關(guān)懷，深深喚起執(zhí)校們的責(zé)任意識(shí)和大局觀。
接下來，六個(gè)年級(jí)分別匯報(bào)梳理的前期工作，且各有特點(diǎn)：戴月喬老師的匯報(bào)的一年級(jí)工作，準(zhǔn)確把握了年段特點(diǎn)，細(xì)致務(wù)實(shí)；二年級(jí)楊琳老師的匯報(bào)簡明清晰，她們關(guān)于植物的年級(jí)課程開展的生動(dòng)有序；三年級(jí)龔黎老師在匯報(bào)中凸顯了家委會(huì)的巨大能力與精彩呈現(xiàn)；付雁南老師的匯報(bào)中讓我們感受最深的是年級(jí)團(tuán)隊(duì)教師間的相互照顧關(guān)愛；五年級(jí)張潔老師的匯報(bào)突出了本期家長會(huì)的溫度與走心；六年級(jí)的段滔老師除了成績外，還冷靜分析了本年級(jí)存在的問題。
葉華老師、校長助理朱旭麗肯定了各年級(jí)的工作匯報(bào)，同時(shí)也提出關(guān)于信息反饋、愛護(hù)公物、家長接送學(xué)生管理等問題。付錦校長聽取了執(zhí)校的匯報(bào)后，不僅給予了充分的鼓勵(lì)和關(guān)心，更是對年級(jí)分校工作的開展提出了七點(diǎn)核心管理意見：一、培養(yǎng)人比自己做事難，但一定要學(xué)會(huì)培養(yǎng)老師；二、轉(zhuǎn)換思路，尋找策略；三、聽別人匯報(bào)，想自己年級(jí)發(fā)展；四、關(guān)注年級(jí)學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注每一位老師的工作狀態(tài)；五、關(guān)注新晉教師成長；六、研究學(xué)生自動(dòng)化、自主化管理以及七、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度。這些建議給了執(zhí)校們觀念上的引導(dǎo)和方法上的指導(dǎo)，使老師們倍受鼓舞、深受啟發(fā)。
一個(gè)下午的時(shí)光就在思想的交流碰撞中飛逝，但會(huì)議帶給執(zhí)校們的思考和指導(dǎo)將會(huì)積極地影響和帶動(dòng)今后年級(jí)工作的展開。相信有了這樣培訓(xùn)交流，每個(gè)年級(jí)會(huì)成長得更好。
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