為深化教育教學改革，推動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，5月23日，四川省黃虎彪名師工作室攜手安岳縣東方紅小學教育集團赴安岳縣興隆小學開展“五化”課堂教學聯(lián)合教研活動。
工作室領(lǐng)銜人黃虎彪在致辭中強調(diào)了“五化”課堂教學改革的重要性，并表示此次聯(lián)合教研活動是推動教育改革、提升教學質(zhì)量的重要舉措。
活動中，工作室成員和教育集團的優(yōu)秀教師們展示了精心準備的語文、數(shù)學示范課。工作室成員李永霞、冷曉蘭分別授課《楊氏之子》《圓柱圓錐整理復(fù)習》。東方紅小學教育集團教師韓先紅給低年級的孩子們帶來的《繪本閱讀》導(dǎo)讀課，從“看一看、說一說、寫一寫、猜一猜”四個環(huán)節(jié)落實語文閱讀教學目標，激發(fā)了學生的閱讀興趣。東方紅小學教育集團成員劉靈、羅小平分別執(zhí)教《摔跤》《解決“不可能”的策略》。所有課例充分體現(xiàn)了“五化”理念在課堂實踐中的應(yīng)用。
研討環(huán)節(jié)，大家圍繞“五化”課堂教學理念和《語文課程標準》，對展示的課例進行了深入剖析和熱烈討論，對“五化”理念有了更深入的理解和認識，也收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗和啟示。東方紅小學教育集團教師張永科在專題講座《“教學評一體化”在小學數(shù)學中的應(yīng)用》中闡述了評價在教學過程中的導(dǎo)向與激勵作用，鼓勵教師將評價融入教學設(shè)計、實施與反思的各個環(huán)節(jié)，提升教學效果與學生的學習體驗。
據(jù)悉，參加本次聯(lián)合教研活動的有黃虎彪名師工作室成員，東方紅小學教育集團的教師代表，李家學區(qū)、興隆學區(qū)、通賢學區(qū)部分學校教師代表�；顒油ㄟ^示范引領(lǐng)、經(jīng)驗共享、智慧共生的聯(lián)動機制，有效促進了教學理念融合與資源共建，為提升農(nóng)村學校課堂教學質(zhì)量注入了新動能。（通訊員 李松鶴）
黃虎彪名師工作室,東方紅小學教育集團
