為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)技能，推動(dòng)其專業(yè)成長(zhǎng)，樂(lè)至縣幼兒園于2023年11月8日至14日開展了新教師過(guò)關(guān)式教研活動(dòng)。兩個(gè)園區(qū)共計(jì)24位新教師參加活動(dòng)，各園區(qū)無(wú)課教師進(jìn)行觀摩，參與評(píng)課。
本次參加展示活動(dòng)的新教師包括15名考聘教師、6名考調(diào)教師和3名交流教師，每位新教師圍繞五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)和要求，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律合理選材、精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備，以謙遜的教學(xué)態(tài)度、飽滿的教學(xué)熱情為大家呈現(xiàn)了24節(jié)生動(dòng)精彩、別具風(fēng)格與特色的“過(guò)關(guān)課”。
綜合活動(dòng)
科學(xué)活動(dòng)
音樂(lè)活動(dòng)
語(yǔ)言活動(dòng)
健康活動(dòng)
展示結(jié)束后，授課教師圍繞活動(dòng)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、活動(dòng)效果等進(jìn)行深刻的自評(píng)和反思。觀摩教師則從活動(dòng)目標(biāo)的適宜性、過(guò)程的合理性、教學(xué)的游戲性、師幼互動(dòng)的有效性等方面進(jìn)行交流研討，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，共同探尋課程的亮點(diǎn)和提升點(diǎn)，營(yíng)造了良好的教育教研氛圍�；顒�(dòng)最后，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)張蓮對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予了肯定，希望新教師們把握不同年齡段幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將“幼兒在前，教師在后”的理念貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，努力做到高質(zhì)量的師幼互動(dòng)，確保教學(xué)活動(dòng)的適宜性、有效性及創(chuàng)新性。
此次過(guò)關(guān)式教研活動(dòng)對(duì)于確保教師在教學(xué)實(shí)踐中具備必要的技能、提升教學(xué)質(zhì)量以及促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展具有重要的意義。它不僅為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)格、課堂管理能力和教學(xué)方法的平臺(tái)，更是評(píng)估新教師教學(xué)技能和準(zhǔn)備度的一種有效方法，也是新教師參與專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。新教師通過(guò)相互觀摩評(píng)課，與其他教師深入研討、交流，進(jìn)一步了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而能更有針對(duì)性地改進(jìn)自己的教學(xué)方式。觀摩教師通過(guò)評(píng)價(jià)、指導(dǎo)和互相學(xué)習(xí)也能不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為幼教事業(yè)提供更好、更優(yōu)的教育服務(wù)。（李林）
以教促研,樂(lè)至縣幼兒園24位新教師“過(guò)關(guān)”展風(fēng)采
