10月11日下午，四川省教育科學(xué)研究院舉辦了小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動，就新課標的踐行思考與課堂教學(xué)展示（二）數(shù)與代數(shù)教學(xué)進行研討。安岳縣岳陽小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師通過觀看直播的方式積極參與學(xué)習(xí)。
教研活動分兩個階段進行。首先，大家觀看了來自眉山市彭山區(qū)教育研究和培訓(xùn)中心李娟老師帶來的優(yōu)秀課例《倍的認識》。李老師這堂課以形引思，用數(shù)學(xué)的眼光剖析數(shù)學(xué)問題，學(xué)生通過圈一圈、填一填、畫一畫、說一說等方式，從“2倍”到“幾倍”概念的構(gòu)建，抽象出數(shù)與數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。
展示課結(jié)束后，眉山市第一小學(xué)張玲珈對這堂課進行了點評，并進行了《操作中理解 思辨中建構(gòu)——以“倍的認識”為例》專題講座。青神縣學(xué)道街小學(xué)歐健老師對這堂課進行了點評，帶來《結(jié)構(gòu)化理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐——以“倍的認識”為例》精彩分享。
直播活動結(jié)束后，岳陽小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們進行了研討，針對數(shù)學(xué)教學(xué)提出了自己的想法和思考。此次網(wǎng)絡(luò)教研活動為岳陽小學(xué)教師提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，促使大家在教學(xué)上不斷反思、互相學(xué)習(xí)、加強交流，最終達到提升自我、共同進步的目的。（通訊員 羅元梅）
岳陽小學(xué),四川省小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動
