攀枝花平地鎮(zhèn)中心學校兩項市級課通過結題檢測

      四川教育新聞網攀枝花9月25日訊(張茂麗 楊瑩  鄧勁松 冉金洪)   9月22日上午，攀枝花市教育科學研究所彭偉副所長帶領由理論研究室主任郭霞、音樂教研員李天志、數學教研員劉志剛、東區(qū)教研室李兵、楊新廣、仁和區(qū)教研室起學敏、市藝術劇院黎智組成的專家團隊蒞臨平地鎮(zhèn)中心學校，對學校承擔的市級課題《里潑彝族“談經古樂”的學習傳承與地方文化建設發(fā)展研究》和《農村民族小學數學小組合作學習的有效性研究》進行結題檢測。仁和區(qū)教研室組織全區(qū)各學校分管教科研工作的負責人和相應學科教師，對本次活動進行了全程觀摩學習。

      第二節(jié)課開始，專家組成員分為音樂學科和數學學科兩個檢測組，分別聽取了音樂課題研究課《方山謠》和數學課題研究課《除數是整數的小數除法》，了解課題研究中課堂教學改革的效果。

      大課間活動，師生們在學校操場對“談經古樂”學習傳承的成果進行了現場集中展示：學生合唱隊表演無伴奏合唱《彝鄉(xiāng)美》、教師“金沙古樂隊”演奏談經古樂經典曲目《八吉祥》、學生葫蘆絲小組吹奏《阿里山的姑娘》、揚琴小組和二胡小組的同學配合演奏《金蛇狂舞》、學生器樂隊演奏《方山謠》。最后展示了民族樂器進入大課間《金沙彝笛》，在56人的大樂隊現場伴奏下，全校師生跳起了歡快的校園集體舞。唱、奏、跳的高度融合與互動將整個活動推向新的高潮。

       隨后，兩個課題組分別在會議室和科學實驗室進行了課題研究的工作報告。檢測組專家通過聽取報告、查閱資料、提問答辯等形式對課題研究的真實性及研究實效進行全面評估，并填寫檢測報告。最終專家組一致同意《里潑彝族“談經古樂”的學習傳承與地方文化建設發(fā)展研究》和《農村民族小學數學小組合作學習的有效性研究》兩項課題通過結題檢測，并就后續(xù)研究工作提出了指導性意見。