近年來，眉山冠城實驗學校大力推進內涵建設、品質提升和特色發(fā)展，持續(xù)實施品牌高中戰(zhàn)略，積極創(chuàng)建多元卓越高中，高中教育質量乘勢而上，成功通過“四川省二級示范性普通高中”驗收。為了進一步加快推進學校高質量發(fā)展，助力高中教育提質增效，2024年10月25日，冠城教育組織專家組開展了眉山冠城實驗學校高中教育質量管理視導活動，為學校“多元卓越高中”建設提供支持性策略。
本次視導活動邀請了四川省教科院高中化學教研員，四川省首屆“四有”好老師，四川省教育學會化學教學專委會副主任兼秘書長、四川省高中高考評卷指導委員會委員、四川省政府教學成果特等獎獲得者馬紅艷老師，成都列五中學原黨委書記、校長，正高級教師，四川省特級教師，四川省中小學名校長，成都市特級校長，成都市勞動模范吳光平校長組成視導專家組。視導活動由冠城集團教育事業(yè)部副總經理陳偉主持。冠城集團教育事業(yè)部教育督導鐘子國，眉山冠城實驗學校校長范剛及校級班子成員，高中部中層干部、年級組長、教研組長，學校骨干教師等參與視導活動。
眉山冠城實驗學校高中部校長劉映樹、教導處主任簡曉斌、德育處主任賴見喜及高中年級組長杜俊、馮建彬、周永紅從學校學部、中層職能部門和年級組管理三個層面，分別對眉山冠城實驗學校高品質高中建設進行交流和分享。他們從現(xiàn)實把握、戰(zhàn)略定位、行動策略、管理舉措、工作標準、推進計劃、評價激勵等方面，對多元卓越高中建設進行系統(tǒng)謀劃和統(tǒng)籌推進，聚焦文化引領、課程育人、團隊賦能、管理創(chuàng)新四大策略，這些思路和做法對提升高中教育質量具有引領和推動作用。
視導專家在聽取學校高品質高中建設整體方案、行動策略和主要做法匯報后，圍繞高品質高中建設進行了指導。馬紅艷老師立足新高考，圍繞抓標務本、教師發(fā)展、教學設計、教學研究、學科實踐、實驗教學、高效課堂、作業(yè)設計、考試命題、分層培養(yǎng)等方面，作了深入淺出的分析與指導。吳光平校長對眉山冠城實驗學校高品質高中建設取得的成效進行充分肯定，對多元卓越高中如何筑高原攀高峰、提品質塑品牌、全面質量觀、發(fā)展規(guī)劃與辦學策略、團隊打造與課堂效益等方面的底層邏輯進行辯證思考。兩位專家的指導，對學校在“三新”背景下建設多元卓越高中，既有目標方向的指引，又有方式方法的支持；對如何做到學校“管好”、教師“教好”、學生“學好”三位一體，具有啟發(fā)和指導意義。
眉山冠城實驗學校校長范剛對專家組提出的意見和建議，以及對學校發(fā)展給予的指導表示誠摯謝意。他表示，學校將以本次視導為契機，堅持以學生發(fā)展為中心，深入推進新質課堂的研究與實踐，強化學生多元分層培養(yǎng)，做到方向正確、方針精確、方式明確、方法準確。相信在冠城集團的引領和全校師生的共同努力下，眉山冠城實驗學校一定能以嶄新的面貌和優(yōu)異的成績向建校10周年獻禮！
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。當前，民辦教育已經進入高質量發(fā)展的新階段，轉型升級是民辦學校持續(xù)發(fā)展的必由之路，加快推進高品質民辦學校建設大勢所趨，提高教育質量理應成為民辦學校生存發(fā)展的必然選擇。教育質量提升是一個系統(tǒng)工程，需要堅持系統(tǒng)思維、問題導向、目標引領，既要在統(tǒng)籌謀劃、頂層設計上下功夫，又要在強基固本、提質增效上出實招。堅信在眉山冠城實驗學校校級班子的帶領下，通過全體干部和教師的共同努力，將開啟民辦學校“覺醒辦學”，全面推進多元卓越高中建設，擦亮享譽眉州的高中教育品牌。（黃小林）
眉山冠城實驗學校,高中教育質量再提升
