四川教育新聞網(wǎng)眉山6月27日訊（通訊員 黃平）近年來(lái)，青神中學(xué)直面生源少、入口低的現(xiàn)狀，志存高遠(yuǎn)，創(chuàng)新發(fā)展，2016年再創(chuàng)高考輝煌：本科硬上線397人（不含藝體飛），比去年增加72人，增長(zhǎng)率居眉山市第一；重點(diǎn)本科上線106人，首次突破百人大關(guān)，創(chuàng)歷史最好成績(jī)；鄭宇曦、何慧玲同學(xué)分別被南京大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)優(yōu)先錄取。
創(chuàng)新辦學(xué)理念，凝聚學(xué)校合力。 深化“以人為本·全面發(fā)展”辦學(xué)理念內(nèi)涵：以學(xué)生、教師和班子成員為本，正視個(gè)體差異，激活其生命激情，鼓勵(lì)全校師生創(chuàng)新工作、學(xué)習(xí)，向著真、善、美前行。
創(chuàng)新校園文化，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。爭(zhēng)取資金一千萬(wàn)元，綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美育人環(huán)境；開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，打造“書(shū)香校園”，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)；舉辦大型文體活動(dòng)，豐富文化生活，傳承弘揚(yáng)青中精神；踐行五大發(fā)展理念，引領(lǐng)師生發(fā)展，打造創(chuàng)新發(fā)展校園。
創(chuàng)新管理模式，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。深化“集中管理·分層教育”模式，傾力做好“三全”“三自”“三個(gè)層次”工作。 “三全”：對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、全程和全員管理。“三自”：培養(yǎng)學(xué)生自主生活、自我管理、自主學(xué)習(xí)“三自能力”。“三個(gè)層次”：對(duì)重點(diǎn)本科、一般本科和藝體特長(zhǎng)三個(gè)層次的目標(biāo)班級(jí)，精準(zhǔn)推行因材施教，個(gè)體評(píng)價(jià)；分層教學(xué)，分層考核。扎實(shí)做好每個(gè)學(xué)生和諧學(xué)習(xí)、規(guī)范管理和人生奠基工作。
創(chuàng)新師德內(nèi)涵，打造教師團(tuán)隊(duì)。 根據(jù)“十三五”時(shí)期教育新形式，結(jié)合實(shí)際，青神中學(xué)在師德要求中，突出以下幾個(gè)“坐標(biāo)”。1、信念與愛(ài)心；情系祖國(guó)，心懷天下，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位及一切美好的事物。2、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；教師工作和學(xué)生求學(xué)，不但要有夢(mèng)、有志，更要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為家國(guó)天下、民族復(fù)興的擔(dān)當(dāng)；教師負(fù)責(zé)學(xué)生健康成長(zhǎng)，干部負(fù)責(zé)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)師生和班子成員的發(fā)展。3、團(tuán)結(jié)與協(xié)作；制定落實(shí)考核方案，強(qiáng)化班級(jí)教師、備課組、教研組、年級(jí)組和行政班子等群體的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，一榮俱榮，一損俱損。4、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷樹(shù)立新觀念，研究新問(wèn)題，探索新方法；全年開(kāi)展骨干教師示范課、全校教師曬課、年輕教師賽課達(dá)200節(jié)，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流27人次，外聘高校專家來(lái)校作專題講座3次。
蠶叢故里文脈綿長(zhǎng)承前啟后抒壯志，青江舊址薪火相傳繼往開(kāi)來(lái)著華章。青神中學(xué)全體教職工將乘勢(shì)而上，志存高遠(yuǎn)，銳意創(chuàng)新，和諧發(fā)展，努力辦家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的普高教育，再展青中人的壯志豪情，共筑青神教育人的輝煌夢(mèng)想！
