護(hù)國小學(xué)：課題研究與教學(xué)同行

    四川教育新聞網(wǎng)瀘州3月29日訊（通訊員 羅正會） 護(hù)國小學(xué)普教科研課題《小學(xué)語文小組學(xué)習(xí)任務(wù)分層設(shè)計與實(shí)施》自2012年開題至今，已有四年的探究。該課題組成員通力合作，已有了部分研究成果，如成果之一，4一6年級分層學(xué)案的編寫，并在全鎮(zhèn)4一6年級各班實(shí)施。此學(xué)案照顧了各個層次的學(xué)生，讓每個層次的學(xué)生都能享受到成功的喜悅。同時，老師對學(xué)生的提問，評價等也是分層設(shè)計，真正做到“因材施教”。課題組成員每個人都積極上研究課，撰寫論文，心得體會，感受到參與研究的快樂，體驗收獲的喜悅。最近，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，決定該課題申報結(jié)題，收集整理資料，迎接專家組評審。