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四川教育新聞網2月24日訊（賴波 綜合《成都商報》等報道） 本網去年11月報道了《“缺少關愛和安全感，成都現(xiàn)罕見名校校長辭職潮”》（ http://arizonaweedmart.com/cdjy/20151106/110BaR015.html?1456272579 ）之后，引起社會廣泛關注。今日，本地主流媒體《成都商報》報道了四川名校長、原成都四川師范大學附屬中學校長曾成彬辭職另就的事情。成都名校長辭職事件，還在業(yè)界發(fā)酵。
校長辭職
川師附中校長到了民辦學校
近期，在教育圈子里流傳著一篇細數(shù)成都“換帥”學校的帖子，其中提及棕北中學原校長陳澤芳辭職前往廣東擔任華南師范大學附屬外國語學校校長，泡桐樹小學原校長楊昭濤辭職后到天立教育集團任職，文章末尾稱“四川師大附中校長曾成彬辭職，但學校和教育局暫未宣布”。
記者通過核實了解到，曾成彬現(xiàn)已到成都市三原外國語學校履新，該校的官網上校長一欄已悄然換上了這位新校長的照片。
據公開資料顯示，曾成彬曾在西北中學、十七中、四川師大附中工作過，擔任過中學歷史教師、副校長、校長。此前，作為一名“國重”高中的校長，曾成彬身上有很多光環(huán)，如成都市特級校長、成都市學科帶頭人、四川省骨干教師等。教育界人士向記者分析，多年來，在曾成彬的領導下，四川師大附中高考成績穩(wěn)居成都公辦學校前列，據其2015年高考喜報，“該校文化硬上線重點率77.5%，本科率97.7%，各項指標均居成都市公辦學校第四名?！?/span>
為何“裸辭”
校長說：辦學自主權更大
一位不愿具名，從公辦學校流動到民辦學校的校長說，之所以愿意放棄自己的編制和職務，選擇“裸辭”，首先是民辦學校的老師、校長也開始“買”社保，跟公辦學校一樣，大家退休了都在社保局領工資，從社會保障的角度來講，跟以前的差別不大了。
其次，在這位校長看來，公辦學校校長辭職，可能更多的原因是沒有“歸屬感”，一般來說，公辦校長不會長久待在一所學校。此外，公辦學校有很多文本化的檢查、年度考核、接待等，而民辦學校，沒有那么多的“繁文縟節(jié)”。
不過，這位校長建議，到民辦學?？康氖钦娌艑崒W，也有校長出現(xiàn)過到民辦校后水土不服的情況。其中最重要的是，公辦學校校長需要改變思維，比如，在公辦學校，可能對老師是從上而下的行政命令居多，但民辦學校和老師則是同舟共濟的關系。
記者也采訪到另一辭職到民辦學校任職的校長，他表示，公辦學校和民辦學校各有“優(yōu)勢”，比如公辦學校國家投入的資源更多，教師培訓體系更完善，而民辦學校校長的辦學自主權更大。
真實內幕 名校長無奈辭職屬“為子賣身”
四川師范大學附屬中學是成都20來年前的“二類重點學校”。隨著時間的推移，大浪淘沙，原有的二類重點中學的“臉已經悄悄改變”，如原成都十三中（現(xiàn)華西中學）、鹽道街中學、西北中學、玉林中學等學校，現(xiàn)今的“江湖地位”已經無法和當年“響當當?shù)拿^”相比，近年來有的學校在中考錄取的時候，甚至遭遇“吃不飽”的尷尬。 值得關注的是錦江區(qū)的四川師范大學附屬中學、武侯區(qū)的四川大學附屬中學、成華區(qū)的列五中學這三所二類重點中學，和沒落的其他學校比，這三所學校不但沒有沒落，而且“地位漸長”。特別是川師大附屬中學，在原校長易國棟（現(xiàn)回成都七中本部）、繼任校長曾成彬的“打理”之下，該校高考成績，近年來幾乎“穩(wěn)坐成都公辦學校老四”的交椅。在這樣的“位置”上按理說過得很順風順水的曾成彬校長，為什么突然辭職，就顯得遠比幾個受到“錦江區(qū)原教育局局長鐘為春貪腐案”“影響心情而離職”的校長，關注度高很多。 文質彬彬、一身書香、為人誠懇、做人做事低調，是曾成彬留給業(yè)界和相識的朋友的普遍印象。四川教育新聞網記者從同業(yè)人士得知，曾成彬校長悄然履新，其實已有半年之久。據坊間傳聞，曾成彬校長此次擔任成都市三原外國語學校校長，年薪為100萬。其“干一年相當于在公辦學校干十年”的待遇，以及“擁有更大、更自由的辦學自主權”等，引得成都眾多“校長同行”怦然心動。 當然，除了對教育的執(zhí)著和情懷以外，曾成彬校長“裸辭”還有外界不知道的迫不得已的原因。據相關人士私下透露，曾成彬校長此舉也是“為錢所困”、“為子賣身”，其兒子上學期間一直很優(yōu)秀，由成都名中學考入名大學，現(xiàn)在被國外著名大學看上，但每年數(shù)十萬元的花費，讓這位名校長遭遇尷尬，最后選擇“為錢賣身”、“為子賣身”。
如何看待
教育專家：屬正常人員流動
“無論是公辦學校還是民辦學校，人性都是共通的，老師、校長都會或多或少地產生情感疲勞、職業(yè)倦怠，所以人員流動應該是正常的，是一種常態(tài)。”教育專家紀大海說。
四川師范大學教授游永恒認為，從公辦學校流動到民辦學校，可能民辦校的政策空間、辦學思路、管理自主權等，相對要更大一些，在薪酬方面民辦校也不低于公辦校，甚至還會給出高于公辦校幾倍的高薪。但民辦校也有壓力，比如投資人的意圖、升學率、管理方式的轉變等。
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