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四川教育新聞網(wǎng)瀘州1月18日訊（通訊員 徐澤燕）在國家全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)背景下，深受多種因素制約的瀘縣九中如何立足實際，走出困境，大力推進素質(zhì)教育、深化新課程改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，樹立新時期學(xué)校新形象，引起了學(xué)校廣泛關(guān)注和思考。經(jīng)過對學(xué)校歷史和現(xiàn)實的回顧與分析，瀘縣九中梳理出了2016年學(xué)校主要面臨的“四大新常態(tài)”：
一是教學(xué)改革新常態(tài)。
新高考將把學(xué)生綜合素質(zhì)評價裝入檔案，分?jǐn)?shù)不再是唯一，更加注重學(xué)生知識運用能力、思辨能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們必須在課程體系建設(shè)、課堂教學(xué)模式、綜合評價方式等方面革故鼎新，常態(tài)化做好摸索和對接工作。對瀘縣教育局大力提倡的“兩自主”高中課堂改革，學(xué)校要根據(jù)本校教師結(jié)構(gòu)和生源質(zhì)量，在小組建設(shè)、課堂教學(xué)模式、學(xué)生評價體系和教師考核機制等方面“且試且行”，探索出符合九中自身特點的一條發(fā)展路子。全體教師在教育教學(xué)改革中，首先要調(diào)整好狀態(tài)，結(jié)合瀘州市教育局提出的普通高中“四分兩促進一提高”和 “兩增兩減一提高”的管理指導(dǎo)思想，回歸到教育規(guī)律，有梯度推進教學(xué)工作，慢慢地、靜靜地、實實在在地做好教育，不浮躁，不顯擺。
二是教育信息化新常態(tài)。
中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席第二次全國教育信息化工作電視電話會議時強調(diào)， “十三?五”時期，要大力推進教育信息化，要提高教師運用信息技術(shù)的能力，創(chuàng)新教育理念和教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。如今，整個社會已進入全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代，學(xué)校初中部所有班級已經(jīng)安裝了交互式多媒體設(shè)備，其他年級也將逐步實現(xiàn)交互式多媒體全覆蓋，班班通工程已在開通之中，智慧校園也即將建成，這就必然要求教師要對傳統(tǒng)的“一塊黑板、一支粉筆、一張嘴”的教學(xué)手段進行改革，利用多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)實效。
三是師生關(guān)系新常態(tài)。
以前高高在上、頤指氣使的教師形象已不適應(yīng)時代發(fā)展步伐，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)更決定了九中教師必須要建立新型師生關(guān)系。所有教師必須恪守“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，努力縮小師生之間的距離，并且能從以下三個層面來考慮：理想層面——熱愛學(xué)生,誨人不倦；原則層面——平等、公正、民主地對待學(xué)生；規(guī)則層面——尊重學(xué)生是前提,研究學(xué)生是基礎(chǔ),幫助學(xué)生是橋梁,信任學(xué)生是關(guān)鍵。教師在此基礎(chǔ)上，為學(xué)生創(chuàng)造平等的、和諧的、民主的新型師生關(guān)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展和教育教學(xué)的良好發(fā)展。
四是作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
作風(fēng)決定著教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)。根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校要將作風(fēng)教育貫穿干部和教職員工工作的始終，堅持干部和教職員工教育有作風(fēng)內(nèi)容、干部和教職員工考核有作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、干部選拔有作風(fēng)導(dǎo)向、干部和教職員工監(jiān)督有作風(fēng)約束，同時對做得好的、做得不到位的、心存僥幸等不同類型的干部和教職員工分類施教。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須常抓、細(xì)抓，持續(xù)努力。進一步營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境，讓遵規(guī)守紀(jì)成為習(xí)慣，讓愛崗敬業(yè)成為信仰，做到干部心中有黨，心中有責(zé)，心中有戒；教師有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。
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