“簡易雙向同步課堂”助推納溪區(qū)護國鎮(zhèn)小學教育均衡

       四川教育新聞網(wǎng)瀘州10月28日訊（通訊員 羅建平）“小狗，小狗，dog；蘋果，蘋果，apple……”這是納溪區(qū)護國鎮(zhèn)小學沙田校點的孩子們在“簡易雙向同步課堂”系統(tǒng)支持下接受中心校名師教學的場景。

       據(jù)悉，護國鎮(zhèn)小學位于納溪區(qū)南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)，距納溪城區(qū)35公里。現(xiàn)轄有教學點14個，其中完小6個，村小7個?，F(xiàn)有教學班116個，學生5003人,是全區(qū)學生人數(shù)最多，校點最多、最分散的農村學校。針對農村小學普遍存在的專業(yè)教師配備不足和專業(yè)能力參差不齊的現(xiàn)實困難，該校于今年秋期投入近10萬元，引進了“簡易雙向同步課堂”系統(tǒng)，實現(xiàn)了“同步課堂、同步教研、同步培訓、同步會議”四同步，為深入推進教育均衡發(fā)展邁出了華麗的一步。

       利用“簡易雙向同步課堂”系統(tǒng),將英語、音樂等學科優(yōu)秀教師的課堂同步到村完小，解決了偏遠村小師資薄弱，無法開齊開足開好課程的難堪；開辟“名師講堂”，定期開展同步教研和培訓，教師足不出“校”即可參加教研和培訓活動，節(jié)約了往返時間和運行成本；將此系統(tǒng)運用到教師會、學生會、家長會等大型集會，有效突破了場地的限制。

自運行此系統(tǒng)來，該校已利用“簡易雙向同步課堂”系統(tǒng)開展同步課堂22節(jié)次，開展同步教研活動15次，召開同步會議6次，實施同步培訓9次，實現(xiàn)了經(jīng)濟效率雙豐收。