瀘天化小學(xué)：繪本故事讓課堂更精彩

      四川教育新聞網(wǎng)瀘州10月27日訊（通訊員 胡仕容）熊兄弟勇敢地和光頭強(qiáng)作斗爭(zhēng)，保護(hù)了森林，樹(shù)木一天天長(zhǎng)大了，熊兄弟想知道大樹(shù)究竟有多大，這就需要測(cè)量工具……”10月26日，瀘州市納溪區(qū)第一個(gè)教改研修室——“力行工作室”送教研修活動(dòng)在棉花坡小學(xué)舉行，瀘天化小學(xué)李玉坤老師用形象生動(dòng)的繪本故事引入，輕松地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生硬的數(shù)學(xué)概念——測(cè)量。

      “數(shù)學(xué)國(guó)王最喜歡孩子們用完整的話來(lái)表達(dá)”，李老師用繪本故事激勵(lì)孩子們完整表達(dá)，“直尺家族是這樣規(guī)定的：直尺上0刻度到一刻度是一厘米”，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識(shí)了“1厘米”， 用數(shù)學(xué)繪本解決了枯燥生硬的數(shù)學(xué)知識(shí)，有效利用數(shù)學(xué)繪本。

       活動(dòng)中，棉花坡小學(xué)尚祥平老師、研修室成員——瀘天化小學(xué)李模超老師分別就繪本故事在教改中的應(yīng)用上了研討課。老師們運(yùn)用繪本故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，在精彩的故事中滲透學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、合作交流、展示點(diǎn)評(píng)等能力，激發(fā)學(xué)生大量閱讀的興趣。研修室成員，省級(jí)骨干教師雷英琴以《喜閱讀出好孩子》為題，就如何開(kāi)展繪本故事作經(jīng)驗(yàn)交流，研修室領(lǐng)銜人徐霞以《優(yōu)化小組學(xué)習(xí) 構(gòu)建靈動(dòng)的課堂》為題，就力行課堂的“小組培訓(xùn)”作了講座。

      李模超對(duì)筆者說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到繪本的魅力，在輕松愉快的氛圍中，孩子們掌握了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，我要把今天的收獲帶回學(xué)校，和大家分享繪本給教學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。”

      “力行工作室”在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革路上歷經(jīng)三年,探索出了獨(dú)具特色的“力行課堂”， 其內(nèi)涵為努力踐行，親歷學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。以“教改”為突破口，立足于課堂，研究低年級(jí)的教改實(shí)施策略，解決學(xué)科變式問(wèn)題，形成教師個(gè)性化教學(xué)。以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，同伴互助，個(gè)體實(shí)踐，切磋交流，總結(jié)提高為主要方式，使“力行課堂”走向成熟化，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為宗旨，以工作室為平臺(tái)，以開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，作師生的益友，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。