納溪區(qū)幼兒教育開展“亦師亦友，童韻筑夢”工作室研修活動

      四川教育新聞網(wǎng)瀘州10月16日訊（通訊員 劉小紅 張英子） 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化成長，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)理念和較強(qiáng)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師。10月16日上午，在納溪區(qū)幼教管理中心的組織下，“童韻”工作室、自制玩教具工作室、“筑夢樂園”工作室在河?xùn)|幼兒園共同開展了一次集中研修活動。各工作室的成員來自城區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公民辦幼兒園園長、保教主任和骨干教師。

      活動在開篇序《我是幼兒教師》中拉開帷幕，首先，教育局幼教管理中心主任吳曉燕主持本次研修活動，并對納溪區(qū)幼兒教育工作室開展情況進(jìn)行了小結(jié)，河?xùn)|幼兒園園長、自制玩教具工作室領(lǐng)銜人肖明莉致歡迎詞，教育局黨委委員、督導(dǎo)室主任桂華麗為各工作室授牌。

      接著，各工作室領(lǐng)銜人介紹了近期工作室的研修方向、研修計(jì)劃和本次研修活動的具體安排?！巴嵐ぷ魇摇? 對幼兒園一日活動常規(guī)管理的內(nèi)容、存在的問題及如何開展幼兒園一日活動常規(guī)管理進(jìn)行了專題輔導(dǎo)及研討互動；自制玩教具工作室就如何利用自制玩教具開展早操大循環(huán)活動進(jìn)行探索；筑夢樂園工作室對成員進(jìn)行自制圖書繪畫培訓(xùn)。大家在活動中積極討論，互相啟發(fā)、互通智慧、共同研究、攜手成長。

      最后，桂華利主任作研修活動總結(jié)，分別給各工作室的活動提出具有實(shí)際發(fā)展性的建議，希望工作室充分發(fā)揮輻射作用，期待納溪區(qū)幼兒教育多出人才、出好人才、出典型人才。