經(jīng)典誦讀風景靚麗 詩韻書香浸潤心靈

　　四川教育新聞網(wǎng)瀘州8月31日訊(劉艷梅) 近年來，走進瀘天化小學，隨時可以聽見孩子們誦讀經(jīng)典的瑯瑯書聲，隨處可見經(jīng)典詩文的筆墨書香，尤其是課間操千人誦讀國學經(jīng)典做手語操的場面更是蔚為壯觀，成為瀘天化小學一道靚麗的風景。

　　經(jīng)典誦讀與教師能力提升同行

　　學校對全體教師進行專題培訓，制定瀘天化小學“書香沁心 共享文明”讀書活動方案，開展“師生共讀·教學相長”活動提升教師的文化素養(yǎng)和經(jīng)典誦讀教學水平。

　　經(jīng)典誦讀與課程同行

　　本著盡早讀經(jīng)、老實讀經(jīng)、大量讀經(jīng)和快樂讀經(jīng)的原則，2012年春期組織學校骨干教師編寫校本誦讀教材——《雅言》、《雅意》、《雅行》。將經(jīng)典誦讀納入課程，一、二年級每周三節(jié)課，三——六年級每周兩節(jié)課。

　　經(jīng)典誦讀與“陽光體育”同行

　　把經(jīng)典誦讀和陽光體育大課間活動結(jié)合起來，把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》編成韻律操，讓孩子一邊鍛煉一邊誦讀。

　　經(jīng)典誦讀與素質(zhì)教育實踐活動同行

　　與常規(guī)活動結(jié)合。每天“學校雛鷹廣播站”每定時播放名詩、名曲；每周升旗儀式班級輪流進行經(jīng)典誦讀展演；每月各班評選誦讀之星；每期開展“經(jīng)典誦讀手抄報”比賽；每年舉辦一次“國學伴成長、書香溢校園”大型經(jīng)典誦讀文藝表演活動。

　　與競賽活動結(jié)合。開展以國學經(jīng)典為主題的征文比賽、書法比賽、手抄報比賽、“好書伴我行”作文競賽、親子誦讀比賽； 開展青年教師“古詩文教學”優(yōu)質(zhì)課競賽等。

　　與感恩教育活動結(jié)合。結(jié)合國學經(jīng)典，每周布置“五個一”的感恩實踐作業(yè)，一是幫家長做一件家務，二是跟父母分享一件事，三是為父母倒一杯熱茶、捶捶背等。四是聽父母講一件事。五是用心尋找父母愛自己的細節(jié)。

　　與傳統(tǒng)節(jié)日文化教育相結(jié)合。這是我們一直堅持的做法，學校舉辦“我們的節(jié)日——清明”,“我們的節(jié)日——端午”等經(jīng)典誦讀活動，并積極參加市、區(qū)組織的各類活動。

　　學生思想素養(yǎng)提升

　　內(nèi)化于心，外化于行，經(jīng)典誦讀不僅讓孩子懂得做人的道理，更促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，較好地實現(xiàn)了學?！傲π小毙Ｓ柍珜У摹爸泻弦弧苯逃繕恕y扔亂吐的少了，文明出行的多了；自私任性的少了、無私大度的多了，多名學生被評為市、區(qū)級美德少年、誠信友善好學生。

　　學生綜合素質(zhì)提升

　　通過經(jīng)典誦讀活動，學生的動手能力、思維能力、協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。今年5月7日至8日在瀘天化小學舉行了瀘州市綜合實踐賽課活動中，來自四縣三區(qū)的教研員對孩子所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)大加贊賞，瀘州市教科所陳光珍主任在對活動進行總結(jié)時談到：“瀘天化小學的孩子在課堂教學中所表現(xiàn)出的思維活躍、知識面廣、語言表達能力強是本次綜合實踐活動最大的亮點?！?/span>

　　家長滿意度提升

　　家長們也有滋有味地同孩子們一起讀經(jīng)典。據(jù)家長反映：孩子們比以前更明白了要孝敬父母；更有家長說：“以前叫不動孩子，可孩子會吟誦《弟子規(guī)》后，一喊就應。”經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，也是一項良心工程。結(jié)合實際，讓經(jīng)典誦讀風景更加靚麗，讓詩韻書香長久地浸潤孩子的心靈！