為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校際間的交流與合作，不斷提升教師專業(yè)能力和整體區(qū)域教育發(fā)展水平，棗山小學(xué)在經(jīng)開區(qū)社事局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，于4月16日至4月17日在穿石小學(xué)、鞍山小學(xué)進(jìn)行棗山學(xué)區(qū)“2+N結(jié)對幫扶”暨聯(lián)合教研專場活動(dòng)。
4月16日，棗山小學(xué)王記老師的二年級數(shù)學(xué)《探索規(guī)律》一課。本課以孩子們喜歡的動(dòng)物、美食圖片導(dǎo)入課堂，同學(xué)們積極思考，踴躍回答，課中學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)與小組互動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，既培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。整課貫穿愛國主義教育，使孩子們精神世界更為充盈。
穿石小學(xué)的張華老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)加減法》。這是一堂接地氣有深度的知識課堂，同學(xué)們在張老師的循循善誘下通過提出問題、分析問題、解決問題、尋找規(guī)律總結(jié)出分?jǐn)?shù)加減法的方法。
4月17日棗山小學(xué)教師蘭虹執(zhí)教的二年級語文下冊《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事。蘭老師通過形象的圖片、有趣的故事迅速把學(xué)生帶入課堂，在朗讀指導(dǎo)環(huán)節(jié)，老師注重引導(dǎo)學(xué)生體會不同角色的語氣和情感，讓學(xué)生通過有感情地朗讀加深對文本的理解。在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。
鞍山小學(xué)程榆林老師執(zhí)教《海底世界》，程老師語言親切有趣，通過巧設(shè)情境、細(xì)致導(dǎo)讀，引領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、理解文本，整堂課的氣氛松弛而愉悅，與學(xué)生互動(dòng)自然又可愛！
在課后的研討活動(dòng)中，老師們各抒己見,真誠地交換意見，相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，收獲滿滿。此次活動(dòng)，不僅引領(lǐng)了教師專業(yè)成長，讓課堂煥發(fā)出活力，而且充分培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上真正活起來、動(dòng)起來。
隨后五福學(xué)校吳超副校長開展專題講座《廣安中考改革背景下初三年級復(fù)習(xí)備考的思考與策略》，從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面闡述了新中考帶來的變化，就如何應(yīng)對新中考給出高效策略和具體措施，使現(xiàn)場教師們受益匪淺。
棗山小學(xué)譚麗琴老師班主任經(jīng)驗(yàn)分享《激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)他律走向自律》，她憑借細(xì)膩入微與鞭辟入里的思考深度，將與學(xué)生建立信任并使其走向自律的過程娓娓道來。讓在場所有人深刻認(rèn)識到唯有用心感受，才能真正洞察學(xué)生的需求和困惑，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)能。
經(jīng)開區(qū)社事局王波科長對本次活動(dòng)給予充分的肯定，還指出構(gòu)建經(jīng)開區(qū)“大教研”是轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提升教師教育教學(xué)能力的必要手段。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�2+N結(jié)對幫扶”暨聯(lián)合教研活動(dòng)活動(dòng)為老師們搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺。波斯納說過：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。教師更要在不斷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中去反思去總結(jié)去成長！（通訊員 鄒玲鳳）
廣安棗山
