為進(jìn)一步提升縣級農(nóng)村語文骨干教師的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，市教育局組織了農(nóng)村學(xué)校語文骨干教師進(jìn)行為期十天的培訓(xùn)，鄰水縣柑子職校教師李霞榮幸參與了培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，專家從語文的課程性質(zhì)講解到語文核心素養(yǎng)的外延和內(nèi)涵，他們指出：在教學(xué)中，不能只傳授知識，還要重在知識運用能力的培養(yǎng)。
培訓(xùn)課后，李霞老師虛心與同行交流中，總結(jié)出了以下三點語文教學(xué)式方法：1.語文教學(xué)應(yīng)重視閱讀實踐。2.語文教學(xué)中對學(xué)生的討論、交流、合作要做好引導(dǎo)。3.語文教學(xué)課堂是承認(rèn)差異的課堂。
回校后，李霞老師向柑職全體教師分享了自己的學(xué)習(xí)心得。
全體教師也表示：從師德師風(fēng)到教育教育方法，都有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高；作為教師的我們要適應(yīng)時代發(fā)展，創(chuàng)新思想，總結(jié)經(jīng)驗，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！(通訊員 蔣林平 黃睿)
鄰水縣柑子職校
