時光靜謐無聲，銀冬翩然而至,我們也迎來了期中考試.隨著考試的結(jié)束,初三年級的老師們齊聚一堂、召開了中期教學(xué)質(zhì)量分析會。本次會議旨在總結(jié)考試情況，診斷教學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，提出改進措施，提升教學(xué)質(zhì)量，備戰(zhàn)明年中考。
縱觀全局，精準分析
會議中，首先由年級組長劉亮對本次考試的整體情況進行了概述。他通過表格把考試數(shù)據(jù)細化，對各學(xué)科及各班級進行了橫向、縱向?qū)Ρ确治�，并和上屆初三年級的同時期的考試成績進行對比，指出了相互間存在的差異。分析了優(yōu)秀班級與與薄弱班級，優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科，優(yōu)生與學(xué)困生，鼓勵了進步大的學(xué)科及班級。激勵老師發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板。他說通過表格顯示:通過半學(xué)期老師們的共同努力，尖子生抓得切實有效，中等生及偏下學(xué)生成績也在大幅提高。功夫不負有心人，老師們的辛勤付出初見成效。
提綱挈領(lǐng)，提質(zhì)增效
接著，廖書平主任對后期工作做了詳實安排:各班要盡快召開期中考試主題班會和家長會，對學(xué)生個別談心，與家長個別溝通，既要找準問題，又要多鼓勵打氣；加大培優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)；科學(xué)甄選習(xí)題，課堂限時訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣和思考習(xí)慣;對錯題分析歸類，生成到錯題本;多與孩子心理溝通，正向激勵，減緩備考壓力;開展班級“趕幫超”機制，激發(fā)孩子們的學(xué)內(nèi)驅(qū)力；把握好課標(biāo)和中考命題方向;堅持體訓(xùn),打好身體基礎(chǔ)關(guān)；抓好常規(guī)管理，學(xué)科合作，提升弱勢學(xué)科等。廖主任的講話在理論與技術(shù)層面給畢業(yè)班的老師們做了方向性指導(dǎo)。
高展遠矚，運籌帷幄
最后，王校長對這次會議進行總結(jié)性發(fā)言。他首先肯定了此次考試所得的優(yōu)異成績，并感謝老師們這段時間以來的無私奉獻，辛勤付出。他高瞻遠矚，運籌帷幄，對本屆初三充滿信心和希望，并制定了初三后期的奮斗目標(biāo)和激勵措施，鼓勵大家爭當(dāng)五中最美教師。希望全體老師針對學(xué)情，制定措施，分層教學(xué)，狠抓落實。王校長強調(diào)，無論何時老師們都要有全局意識、目標(biāo)意識，潛心教書，匠心育人，不負家長的信任和社會各界對五中的厚愛。
風(fēng)正帆滿，奮楫前行。本次會議為初三年級今后的教育教學(xué)工作指明了方向，明確了奮斗目標(biāo)。初三年級全體老師將一如既往用匠心踐行初心，砥礪深耕促進五中發(fā)展，凝心聚力鑄造五中新輝煌！
鄰水五中,“四違”專項治理,2021春“四違”
