為了推進(jìn)幼小銜接工作進(jìn)一步走深走實(shí)，也為了讓幼兒園老師更好的了解幼兒園孩子進(jìn)入小學(xué)一年級的現(xiàn)狀，對幼兒有針對性的培養(yǎng)，幫助幼兒順利過渡到小學(xué)，近日鄰水縣豐禾鎮(zhèn)中心幼兒園和豐禾鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了幼小銜接聯(lián)合教研活動。
本次活動分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先是幼兒園大班幼兒進(jìn)入小學(xué)聽課，聽課過程中孩子們聚精會神、目光炯炯，積極舉手回答問題。課后與哥哥姐姐近距離交流、玩游戲，給哥哥姐姐送自己制作的小禮物。
而后大班教師舒瀟灑展示了一堂音樂活動，舒老師生動形象的肢體語言吸引孩子們跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行游戲，引導(dǎo)孩子們在推理中不斷活躍思維。最后兩所學(xué)校的老師展開了座談交流。大家從本屆大班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)、現(xiàn)階段開展的活動、后期的培養(yǎng)計(jì)劃以及上屆大班幼兒進(jìn)入小學(xué)的現(xiàn)狀與變化、培養(yǎng)建議等幾個方面進(jìn)行交流與分析，大家暢所欲言，積極獻(xiàn)策，研討氛圍濃厚。
此次幼小銜接活動，孩子們通過親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離感受了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，激發(fā)了他們對小學(xué)生活的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過研討讓小學(xué)老師更加了解幼兒園的教育，讓幼兒老師更加了解幼兒園孩子進(jìn)入小學(xué)的現(xiàn)狀，對后期的培養(yǎng)有了針對性的計(jì)劃。
幼小銜接的每一次交流，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。幼小銜接，我們一直在踐行。相信不久的將來，每位孩子能面帶笑容，邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開啟嶄新的小學(xué)生活！（通訊員 謝秀娟）
鄰水縣豐禾鎮(zhèn)中心幼兒園,秋新生家長會
