廣安經(jīng)開(kāi)區(qū)穿石小學(xué)工會(huì)在上級(jí)總工會(huì)和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，2023年11月18日，在五一公園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的團(tuán)建活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題為“團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌，展示我們的風(fēng)采”，旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升教職工的協(xié)作能力。
活動(dòng)從上午9:00開(kāi)始，首先進(jìn)行的是“心有靈犀猜成語(yǔ)”環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每組由兩位成員組成，一人通過(guò)肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ)，另一人則需從隊(duì)友的描述中猜出正確的成語(yǔ)。此環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)了教職工們的默契，還鍛煉了他們的聯(lián)想與推理能力。
接下來(lái)是“三人抱成團(tuán)”環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每次參與活動(dòng)為10人，聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到三人抱好，這樣就剩一人被淘汰！這個(gè)環(huán)節(jié)不僅需要教職工們的迅速反應(yīng)，更需要他們之間的密切配合。
然后是“動(dòng)作接龍”環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每組需按照上一個(gè)組指定的動(dòng)作接力表演。此環(huán)節(jié)既考驗(yàn)了教職工們的表演能力，也鍛煉了他們的快速反應(yīng)能力。
緊接著是“成語(yǔ)倒著說(shuō)”環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，每組第一位成員從主持人那里抽取一張寫(xiě)有成語(yǔ)的紙條，然后倒著說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅需要教職工們對(duì)成語(yǔ)的充分理解，還需要他們逆向思維的能力。
最后是“集體造句”和“一反常態(tài)”環(huán)節(jié)�！凹w造句”環(huán)節(jié)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用所給的單詞或短語(yǔ)完成一個(gè)完整的句子。“一反常態(tài)”環(huán)節(jié)則要求參與者們按照特定的規(guī)則改變自己的行為模式，挑戰(zhàn)自我。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，廣安經(jīng)開(kāi)區(qū)穿石小學(xué)的教職工們積極參與，熱烈討論，他們?cè)谟螒蛑屑由盍吮舜说牧私猓鲞M(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
此次團(tuán)建活動(dòng)不僅讓教職工們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦嗟玫搅朔潘珊蛫蕵?lè)，同時(shí)也提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。參加活動(dòng)的教職工們紛紛表示，他們?cè)诨顒?dòng)中不僅收獲了歡笑和友誼，更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此次活動(dòng)為廣安經(jīng)開(kāi)區(qū)穿石小學(xué)的教職工們提供了一個(gè)難得的交流平臺(tái)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中拉近了彼此的距離，為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在結(jié)束活動(dòng)時(shí)，廣安經(jīng)開(kāi)區(qū)穿石小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李廣燕表示：“今天的團(tuán)建活動(dòng)非常成功，我們的教職工們?cè)谟螒蛑姓宫F(xiàn)了他們的才華和團(tuán)隊(duì)精神。這不僅是一次愉快的聚會(huì)，更是一次團(tuán)隊(duì)凝聚力的鍛煉。我們期待在未來(lái)的工作中，大家能夠繼續(xù)保持這種團(tuán)結(jié)一心的精神，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！�（通訊員 蘭先平 雷厚杰 吳春妮）
宣漢縣樊噲中學(xué),安全教育系列活動(dòng)
