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“同性戀”是???高校一同性戀女生狀告教育部

來源:澎湃新聞  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:1250℃   發(fā)布時間:2015-08-19
 
      高校教材稱同性戀是病態(tài) 大學女生告教育部

   高校教材中,將“同性戀”稱為為病態(tài)。中國廣東省一大學女生近日向教育部申請,要求公開其對此類教材的監(jiān)管信息。隨后,她將教育部告上法庭。近日,北京市一中院受理了她的起訴,決定立案審理。

  據(jù)悉,該女生叫秋白(話,化名),是一名同性戀者。她說,基于對自己性取向的懷疑與不解,今年2月,她從學校圖書館借閱了一些心理學書籍,希望了解更多同性戀知識。但她發(fā)現(xiàn)很多心理學教材將同性戀歸為性心理障礙,與戀童癖、露陰癖等同屬心理疾病,有些教材甚至點明用電擊、嘔吐等方法治療同性戀。

  事實上,高校教材中將同性戀視為病態(tài)并非個例。

  據(jù)民間公益組織“同城青少年資源中心”2014年8月發(fā)布的《中國高校教科書中對同性戀的錯誤和污名內(nèi)容及其影響調(diào)查報告》顯示:

  包括《變態(tài)心理學》、《心理健康教育》等90本2001年后出版的教科書中,有40%的書將同性戀視為病態(tài),有50%的專業(yè)書主張將同性戀治療成為“正?!钡漠愋詰?,而心理健康教科書中則有57.14%將同性戀分為真性、假性和精神性。這些研究觀點早在上世紀50年代就已被西方學界摒棄,但至今普遍存在于國內(nèi)教科書。

  秋白說,恰在2001年,中華精神科學會發(fā)布第三版《中國精神障礙分類與診斷標準》,已認定同性戀是一種性傾向而不屬于病態(tài)。美國精神病學會與世界衛(wèi)生組織更是在1986年和1990年將同性戀從心理疾病中剔除,視其為一種性取向。

  秋白認為,在目前同性戀群體處于亞文化的狀態(tài)下,同性戀群體承受著來自主流社會價值觀及道德觀念的壓力,高校教材公開“污名”同性戀無疑是對同性戀群體更直接的傷害。作為傳道的高校教材,應傳播科學、客觀的知識,而不是錯誤的知識。她希望相關教育部門能對污名同性戀的教材予以糾正與監(jiān)管。

  2015年3月19日,秋白聯(lián)名十余名同學向國家新聞出版總署和廣東省教育廳分別遞交舉報信,反映廣東高等教育出版社出版的多種教材存在大量“污名”同性戀的錯誤內(nèi)容。

  舉報很快得到回應。3月21日左右,國家新聞出版總署電話答復她稱,教材內(nèi)容編寫及印刷由教育部門主管。廣東省教育廳也于3月24日短信通知她稱,已責成廣東高等教育出版社給予回應。廣東高等教育出版社隨后在回函中稱,教科書的作者認為其是按照國家診斷標準來撰寫的,教材內(nèi)容并無錯誤。

  秋白還認為,對于教材中出現(xiàn)的污名同性戀的錯誤,教育部應負有監(jiān)管責任,并于2015年5月14日向教育部寄送掛號信,申請公開其對高校使用教材的監(jiān)管職能,以及對高校使用錯誤和不符合國家最新科學標準的教材有哪些監(jiān)督措施。

  但按照政府信息公開條例規(guī)定,教育部應當在收到申請之日起15個工作日內(nèi)予以答復,如需延長答復期限,應告知申請人,且延長答復期限最長不得超過15個工作日?!敖逃恐两裎唇o予任何答復?!鼻锇渍f,于是她將教育部告上法庭。


責任編輯:李雪娃

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