華賽緊跟形勢(shì) 二孩元素入題

  12月12日上午11點(diǎn)，隨著一聲清脆的鈴響，第二十一屆華羅庚金杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽初賽落下帷幕。作為考點(diǎn)之一的電子科技大學(xué)成都學(xué)院，今年參考人數(shù)并無(wú)減少，考試結(jié)束后校門外堵成一鍋粥。

　　今年的華賽，成都有約4萬(wàn)人報(bào)名，仍舊保持著歷年來(lái)的火爆趨勢(shì)，考生和家長(zhǎng)的熱情仍然高漲。那么，華賽為何持續(xù)火爆呢？今年的考題難不難？其中又有哪些題目給考生留下深刻印象呢？

  緊跟形勢(shì) 二孩元素進(jìn)考題

　　“考題很新穎，其中一道題連二孩元素都融進(jìn)去了，挺有意思的。”王瀚玥說(shuō)，“題目是：在2015年，笑笑全家人的年齡之和是笑笑年齡的7倍，如果在2016年笑笑的爸爸媽媽給笑笑生個(gè)小弟弟，那么到了2020年，笑笑全家人的年齡之和是笑笑年齡的6倍，那么請(qǐng)問(wèn)笑笑今年多少歲？”

　　王瀚玥現(xiàn)在上五年級(jí)，參加的是小學(xué)高年級(jí)組的考試，“我每周末都會(huì)上3個(gè)小時(shí)左右的奧賽培訓(xùn)，但今天的試題還是有一些從沒(méi)遇到過(guò)。”

　　“我們班里有40多個(gè)人，約10個(gè)同學(xué)都報(bào)了名，我也就跟著來(lái)試一下?！彪p流縣東升小學(xué)的考生陶婷婷告訴記者，考題一共10道，自己做了9道，“還有一道題確實(shí)有點(diǎn)難，我沒(méi)找到思路，就空在那里了。”陶婷婷說(shuō)，她每周周末也會(huì)參加奧數(shù)培訓(xùn)，會(huì)占用她兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

  家長(zhǎng)看重 或有助于小升初

　　王瀚玥的媽媽王女士告訴記者，“娃娃班上的同學(xué)不少都在補(bǔ)奧數(shù)，你不給娃娃補(bǔ)，不是讓娃娃輸在起跑線上了嗎？”

　　王女士說(shuō)，奧數(shù)補(bǔ)習(xí)一是為了鍛煉孩子的思維能力，二是覺(jué)得如果得到了“華杯賽”獎(jiǎng)狀，對(duì)今后小升初大有幫助。記者采訪了現(xiàn)場(chǎng)多名家長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)都跟王女士有同樣想法。

　　縱觀2015年成都市部分學(xué)校的小升初報(bào)名條件，學(xué)科競(jìng)賽可謂是不少學(xué)生的門檻：成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要求學(xué)生五、六年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲全國(guó)三等獎(jiǎng)及以上，成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要求學(xué)生科創(chuàng)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等學(xué)科類競(jìng)賽，獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以上，西川中學(xué)要求學(xué)生獲得學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校要求學(xué)生正規(guī)學(xué)科競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上……如此看來(lái)，家長(zhǎng)們的擔(dān)憂或許有一定道理。

　　但也有一部分家長(zhǎng)不以為然。來(lái)自雙流的黃女士就認(rèn)為，華賽奧賽不應(yīng)該成為教育功利化的表現(xiàn)形式，“今天帶孩子過(guò)來(lái)也只是為了讓他見(jiàn)識(shí)一下題型，延伸一下思維，孩子們不應(yīng)該為了考試而考試。”

  名校說(shuō)法

　　小升初面試更看重綜合素質(zhì)

　　從2015年小升初開(kāi)始，成都市所有民辦學(xué)校的小升初，全部由筆試改為了面試，不少學(xué)生都在面試當(dāng)天帶上了從小獲得的全部獎(jiǎng)狀。在只能面試的情況下，獎(jiǎng)狀是否能代表學(xué)生的真實(shí)水平？華賽奧賽的獎(jiǎng)狀究竟在小升初的時(shí)候是否具有“通行證”的效果呢？

　　棠中外語(yǔ)學(xué)校招辦副主任蘇宇給出了這樣的解釋：“華賽和奧賽的證書(shū)相對(duì)其他證書(shū)更具權(quán)威性，所以可能有些學(xué)校比較看重。但是，我們?cè)谛∩趺嬖嚨臅r(shí)候則更看重學(xué)生的綜合能力，對(duì)華賽和奧賽的得獎(jiǎng)情況只是作為參考而已?！?/span>

　　成都石室外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)助理趙本忠認(rèn)為，小升初選拔既然從筆試變成了面試，已經(jīng)足以看出社會(huì)對(duì)全方位人才的求賢若渴，如果單純只由筆試成績(jī)選拔學(xué)生，很難把握孩子今后的發(fā)展。