波黑一聾啞男孩入讀小學(xué) 全班同學(xué)為其學(xué)手語

　　近日，波黑薩拉熱窩市的奧斯曼納克斯小學(xué)（Osman Nakas primary school）一年級(jí)去年9月迎來6歲的小男孩扎德（Zejd Coralic），因?yàn)槁牪灰娐曇粢膊粫?huì)說話，小扎德沒有辦法和老師同學(xué)溝通，經(jīng)常安靜地坐在角落。為了和小扎德玩耍，班上的同學(xué)們紛紛學(xué)起了手語，小扎德也因此變得開朗了許多。

小男孩扎德在和班里的其他同學(xué)一起學(xué)手語。

　　扎德的老師塞尼拉（Sanela Ljumanovic）一開始用自己的技巧和手勢(shì)與扎德溝通并向他傳授知識(shí)，但漸漸發(fā)現(xiàn)這仍然不夠。于是有人建議：為什么不讓教室里所有的孩子一起學(xué)手語？這樣大家以后都可以溝通了。

　　為此，家長(zhǎng)們集資為這個(gè)班請(qǐng)來了一個(gè)手語老師，給班里的孩子們開設(shè)了一堂手語課。3個(gè)月后，班里的小伙伴們都掌握了一些基本的手語。對(duì)于學(xué)手語這件事，教室里的小伙伴們都很熱衷。扎德班上最好的朋友之一塔里克（Tarik Sijaric）稱他喜歡學(xué)習(xí)扎德的語言，這樣他就可以和扎德說話了。

　　扎德媽媽說，現(xiàn)在扎德變得很開朗，也愿意來學(xué)校了，因?yàn)樗肋@里的小伙伴們一直在努力幫助他。學(xué)校的目標(biāo)不單單要教會(huì)扎德手語，他們還打算將來教會(huì)他讀唇語。