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1月13日?qǐng)?bào)道，“虎媽”式嚴(yán)厲育兒手法一直爭議不斷，反對(duì)者認(rèn)為這會(huì)令兒童容易患上抑郁癥和欠缺自信。然而英國首相卡梅倫11日談?wù)搩和毟F問題時(shí)，贊揚(yáng)“虎媽文化”，堅(jiān)稱兒童在高要求環(huán)境下成長，未來發(fā)展會(huì)更好。
據(jù)報(bào)道，卡梅倫批評(píng)英國大部分學(xué)校推崇“人人有獎(jiǎng)”的做法，認(rèn)為這種做法對(duì)于推動(dòng)兒童發(fā)奮圖強(qiáng)并沒有什么幫助，并表示希望學(xué)校改用“虎媽”策略，確保兒童充分發(fā)展?jié)撃堋?據(jù)報(bào)道，“虎媽”教育數(shù)年前由美國華人蔡美兒推廣，其“高壓”育兒方式與西方社會(huì)崇尚自由的作風(fēng)迥然不同，在西方社會(huì)引起熱議。
卡梅倫11日強(qiáng)調(diào)，不管資質(zhì)如何，勤力和堅(jiān)持才是成功的關(guān)鍵。他相信“望子成龍”，家境差的兒童需靠家長及教師鞭策、給予較高的期望，促使他們努力學(xué)習(xí)才會(huì)成功。
卡梅倫稱，目前英國只有精英學(xué)校采用“虎媽”的教育方式，要求學(xué)生不斷嘗試、相信自己能成功，在失敗后能夠重新振作?？穫愓J(rèn)為這種教育應(yīng)擴(kuò)展至所有學(xué)校，他也會(huì)將資源投放在體育上，因?yàn)轶w育表現(xiàn)與良好學(xué)術(shù)成績息息相關(guān)。
英國教師工會(huì)秘書長布洛爾早前稱，兒童不需要熟記乘法表，只要他們懂得用電話輸入正確算式，便可找到答案?？穫惻u(píng)這種想法完全錯(cuò)誤，“拋棄知識(shí)代表拋棄兒童的成長機(jī)會(huì)”，強(qiáng)調(diào)無論兒童出生時(shí)多么聰明，若不專心學(xué)習(xí)、不能夠在失敗中重新振作，將永遠(yuǎn)無法發(fā)揮潛能?？穫愅瑫r(shí)鼓勵(lì)家長參加政府資助的育兒課程，學(xué)習(xí)如何與子女溝通，令子女守紀(jì)律，來協(xié)助下一代脫貧。
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