為深入探討新時(shí)代初中階段家庭教育面臨的核心問(wèn)題，提升家長(zhǎng)教育理念與實(shí)踐能力，溫江區(qū)于2025年6月27日在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦了“共享智慧 愛(ài)伴成長(zhǎng)”家庭教育“共享課堂”大講堂初中學(xué)段專場(chǎng)活動(dòng)。溫江區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王雪全程參與了本次活動(dòng)。
直面教育問(wèn)題，錨定改進(jìn)方向
活動(dòng)伊始，康老師以“開(kāi)學(xué)典禮23名學(xué)生體力不支”的案例切入，尖銳指出當(dāng)前初中學(xué)段教育面臨的三大核心問(wèn)題：學(xué)生體質(zhì)普遍偏差，運(yùn)動(dòng)能力不足；情感素質(zhì)發(fā)展滯后，情商培養(yǎng)缺失；思維能力薄弱，獨(dú)立思考與創(chuàng)新意識(shí)欠缺。這些問(wèn)題引發(fā)了在場(chǎng)家長(zhǎng)的深刻共鳴與反思，也為后續(xù)教育理念的優(yōu)化奠定了問(wèn)題導(dǎo)向的基礎(chǔ)。
優(yōu)化教育理念，重塑育兒認(rèn)知
康老師通過(guò)三個(gè)靈魂追問(wèn)——“教育的根本任務(wù)是什么”“教育的初心和使命是什么”“家庭教育的本質(zhì)是什么”，帶領(lǐng)家長(zhǎng)重新審視教育的本質(zhì)。
構(gòu)建成長(zhǎng)家庭，夯實(shí)育人根基
“家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤”，康老師引用權(quán)威論述，強(qiáng)調(diào)父母作為孩子“第一任老師”的關(guān)鍵作用。
此外，活動(dòng)還提出了家校教育切忌“一多七少”的警示，給出“家長(zhǎng)每天三個(gè)一”（每天與孩子聊天、活動(dòng)、肢體接觸）和“五個(gè)多”（多勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、交流、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)）的實(shí)操建議，助力家長(zhǎng)養(yǎng)成孩子五大基本習(xí)慣。
“上坡的路很難，走上去會(huì)很累，但你要是不走，就看不到風(fēng)景�！被顒�(dòng)在對(duì)教育真諦的深刻感悟中接近尾聲。此次家庭教育活動(dòng)如同一盞明燈，為迷茫中的家長(zhǎng)照亮了科學(xué)育兒之路，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到：唯有校家攜手，以智慧育人、以愛(ài)相伴，才能讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。未來(lái)，溫江區(qū)將持續(xù)推進(jìn)此類家庭教育活動(dòng)，為更多家庭提供專業(yè)的教育支持與服務(wù)。（張紅）
西財(cái)附實(shí)中,家庭教育“共享課堂”大講堂初中學(xué)段專場(chǎng)活動(dòng)
