全稱：成都市溫江區(qū)王府外國語學(xué)校
招生代碼：14011
招生計(jì)劃
計(jì)劃初中一年級招生180人，6個(gè)班。
招生對象
新初一招生對象：限成都市戶籍或?qū)W籍或符合成都市隨遷子女或其他符合政策的2025年應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，胸懷理想、品行端正、熱愛學(xué)習(xí)、身心健康。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
初中部學(xué)費(fèi)33000元/年�；锸迟M(fèi)：4000元/學(xué)期，住宿費(fèi)：1800元/學(xué)年（每個(gè)學(xué)生每天均可在宿舍午休；初中部宿舍為4人間，每間宿舍均有獨(dú)立衛(wèi)浴及空調(diào)），其他代收代繳費(fèi)用按實(shí)際情況代收取。
獎學(xué)金計(jì)劃（浮動管理）
初中部根據(jù)對學(xué)生的綜合評估，我校將給予符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生相應(yīng)數(shù)額的獎學(xué)金以資鼓勵(lì)。
特等獎 33000元/年（學(xué)費(fèi)全免）
一等獎 16500元/年（學(xué)費(fèi)減半）
二等獎 10000元/年
三等獎 5000元/年
聯(lián)系我們
1、咨詢電話：
招生辦：028-82623755
小學(xué)部：18148139972（微信同號）
初中部：15184469592（微信同號）
2、招生辦現(xiàn)場咨詢時(shí)間：每天（含周末、節(jié)假日）9:00-17:30
3、學(xué)校網(wǎng)站：www.cdroyalschool.com
4、學(xué)校微信公眾號：
5、學(xué)校地址：成都王府外國語學(xué)校（成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)江寧南路168號）
特別聲明
1、學(xué)校未與其他任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及個(gè)人聯(lián)合辦學(xué)或委托招生。
2、其他未盡事宜，解釋權(quán)歸成都王府外國語學(xué)校。
成都王府外國語學(xué)校初中部秉持總校（北京王府學(xué)校）“以德施教、育人為先、中西合璧、勵(lì)志未來”的辦學(xué)理念。緊緊圍繞“中華文化底蘊(yùn)和國際視野的復(fù)合創(chuàng)新型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，每一個(gè)孩子都是我們的唯一，參差多態(tài)才是教育的本源”的育人理念，踐行“揚(yáng)長式教育”，讓教育植根于差異中，讓課程與教學(xué)走向個(gè)性化，讓學(xué)生在尊重和鼓勵(lì)的環(huán)境里找到自信，感受到愛，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的能量和天賦，為自己而感到驕傲。
在這里釋放自己的潛能和天賦
課程開放，體系完備
學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，每班不超過36名學(xué)生。圍繞培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建了一套由必修課程群、項(xiàng)目化實(shí)踐課程群、個(gè)性化定制課程群3個(gè)維度12類課程融通的課程體系；開發(fā)了具有學(xué)校特色的人文創(chuàng)造、科學(xué)創(chuàng)造、社會創(chuàng)造等創(chuàng)新素養(yǎng)培育的校本特色課程，保障學(xué)生創(chuàng)新能力的螺旋式上升。
學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)素質(zhì)課程、修身課程、小語種課程、國際理解課程、合唱課程、美術(shù)課程、球類課程、跆拳道課程、詩歌課程、勞動課程、家政課程等，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐漸在學(xué)習(xí)中找到將來發(fā)展的方向。
重視國際理解與交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生國際視野，學(xué)校與英國威爾士卡迪夫公學(xué)、日本洲本學(xué)校、香港裘錦秋中學(xué)、香港青年會小學(xué)和澳大利亞巴拉瑞特文法學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，開展互訪交流活動。
思維課堂，深度學(xué)習(xí)
成都王府外國語學(xué)校聚焦“素養(yǎng)立意，創(chuàng)新育人”，傳遞“喚醒生命、誘導(dǎo)創(chuàng)造、升華價(jià)值”的課堂價(jià)值觀，形成了“自主學(xué)習(xí)、深度思考；合作探究、互動展示；放飛思維、解疑問題；彼此欣賞、同頻共振”的課堂樣態(tài)，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識、批判性思維和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)校堅(jiān)持“課改”即“改課”。學(xué)校開展了走班上課，包括分類走班和分層走班，及導(dǎo)師制個(gè)性化輔導(dǎo)。素質(zhì)課程、修身課程、小語種課程、國際理解課程、社團(tuán)課程等實(shí)行分類走班。數(shù)學(xué)課和英語課根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力實(shí)行分層走班教學(xué)。落實(shí)導(dǎo)師制個(gè)性化輔導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生每天至少得到一次個(gè)性化輔導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生得到適合的教育和應(yīng)有的發(fā)展。
為落實(shí)科學(xué)素養(yǎng)早期培養(yǎng)，學(xué)校將物理、化學(xué)課程開設(shè)的起始年級前移，同時(shí)新增數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科特長課，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
創(chuàng)造性探索“五步問題教學(xué)法”“121課堂教學(xué)”模式。學(xué)校理綜組教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)課程的生活性、 探究性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)，創(chuàng)造性探索出“五步問題教學(xué)法”，即：“問題由學(xué)生發(fā)現(xiàn)、由學(xué)生提出、由學(xué)生分析、由學(xué)生解決、結(jié)論由學(xué)生得出”。
為落實(shí)素養(yǎng)立意、學(xué)為中心、先學(xué)后教的教學(xué)理念，學(xué)�；谡Z文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的特點(diǎn)，探索了“121”課堂教學(xué)模式，這一模式是按時(shí)間分配把課堂分為三個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)的是以學(xué)生為中心，把課堂還給學(xué)生。
科學(xué)評價(jià)，有效診斷
為落實(shí)高效課堂建設(shè)，學(xué)校研制了“五度”課堂教學(xué)評價(jià)量表，五度指的是“效度、寬度、深度、厚度、風(fēng)度”�！靶Ф取敝傅氖菄@目標(biāo)教學(xué)：設(shè)置目標(biāo)－達(dá)成目標(biāo)－反饋目標(biāo)�！皩挾取笔侵噶康膶挾群唾|(zhì)的寬度�！吧疃取笔侵笇滩摹⒄n標(biāo)把握的深度、問題的深度和思維的深度。“厚度”是指思想方法的厚度和學(xué)生體驗(yàn)的厚度。“風(fēng)度”是指教師有文化厚度、思想深度和語言魅力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)術(shù)立校，內(nèi)涵發(fā)展
成都王府外國語學(xué)校是國家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，堅(jiān)持“研究與實(shí)踐并行、探索與創(chuàng)新并舉、質(zhì)量與特色并重”的原則，提升教師教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。近兩年主持研究國家級課題3個(gè)，區(qū)級課題2個(gè)，參與國家級課題研究2個(gè)，市級課題研究2個(gè)，參與課題研究人數(shù)達(dá)36人，發(fā)表論文12篇，各級獲獎?wù)撐?46篇，市區(qū)優(yōu)質(zhì)課、公開課、展示課獲獎 45人次。
在這里遇見博學(xué)而溫暖的老師與朋友
師資雄厚，勤勉教學(xué)
師資力量雄厚，正高級教師、特級教師和高級教師占比45%，研究生及985/211大學(xué)畢業(yè)生占40%，專業(yè)英美外教、海歸雙語教師5人。省市區(qū)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、一流名校骨干教師占76%，省市區(qū)賽課獲獎教師占55%，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)精良，90%以上教師具有中考備考經(jīng)驗(yàn)。教師一專多能，師生比為1:6。
老師們行為儒雅、語言優(yōu)雅、氣質(zhì)高雅。具備忘我的敬業(yè)精神，無私的愛生情懷，扎實(shí)的知識功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法 。全天候把學(xué)生放在視野范圍，陪伴孩子學(xué)習(xí)、鍛煉、活動、生活。
成都市溫江區(qū)王府外國語學(xué)校
